合唱中的情绪与情感统一.pdfVIP

2006年12月 广西艺术学院学报《艺术探索》 Dec．20016 ARTS OF ARTSCOLLEGE V01．20No．6 第20卷第6期 EXPLORATION，JOURNALGUANGXl 合唱中的情绪与情感统一 周文坚 (广东文艺职业学院音乐系，广东广州510310) 【摘要】艺术的魅力在于情感的表达，合唱也不例外。在合唱 创造出美好的音乐形象，提高合唱艺术水平。 活动中，指挥必须想办法调动并统一合唱队员的情绪和情 【关键词】合唱；合唱指挥；情绪；情感 感，保证合唱队员以良好的情绪状态去参与排练；必须对合 【中图分类号】．1615．1 【文献标识码】A 唱作品有深入、细致的理解，正确地把握作品的情绪，并通 【文章编号】1003—3653(2006)06—0081—02 过一定的手势、身体动作、脸部表情、眼神等传达给合唱队 【收稿时间】2006—10—18 员；在排练过程中，指挥要运用多种想像来启发合唱队员对 【作者简介】周文坚(1968一)，女，广东遂溪人，广东文艺职 合唱作品进行情感体验，以达到最佳的情绪状态，从而共同 业学院音乐系讲师。 合唱是一种集体的艺术活动，它讲究共性和统一。关于 要急于练声或练曲，要设法让队员们以饱满、快乐的情绪去 合唱的统一，我们平时研究得比较多的是“姿势、呼吸、音 参与排练。有研究表明：“快乐情绪下的学习效果，优于不快 量、音色、发声、律动、节奏、速度、咬字吐字”等方面的统一， 而实际上，合唱除了讲究上述就技术因素的统一外，还应提 的一些训练方法是值得我们学习的：如有很多指挥是通过 倡情绪与情感的统一。在合唱活动中，合唱指挥除了要训练 做操、互相按摩等来调整和放松合唱队员的情绪，消除各种 合唱的基本技巧，还要善于调动合唱队员的情绪，统一合唱 杂念，使合唱队员的情绪得到初步的统一，这种做法在我国 队员的情感，才能使合唱音乐趋向完美。 已有人仿效，效果不错。印象深刻的是澳洲阿德雷德合唱团 情感在音乐表达中起着重要的作用，无论是独唱还是 的指挥，她用自己的双手变换着做各种各样的动作，让队员 合唱，演唱者都必须用情去唱，才能打动人。“歌唱艺术的核 模仿，使队员们的精神得以高度集中，既训练了队员的注意 心是情感，艺术的魅力就在于表现情感，换言之，演唱者没 力，又调动了队员的积极性，达到“统一情绪”的目的。 有歌曲的情感审美感受，就不能表现美的感情，就没有艺 第二，发声练习是合唱训练中不可缺少的同时也是比 较枯燥的一个环节，我们应采用灵活多样的办法，来调动合 术。”【11(p274)对比独唱而言，合唱的情绪与情感有它特殊的 一面，那就是合唱是集体表演的艺术，它的主体是不同的 唱队员的情绪。例如瑞典著名合唱专家波·尤汗森先生在这 “人”，然而每个人有着不同的成长经历和社会经验，他们 个环节就做得非常有趣和生动，他用不同的角色、不同的情 对音乐作品也有着不同的情感体验。如果在合唱中不把合 绪来训练声音的长短、高低甚至是呼吸，比如同一旋律，分 唱队员的情绪与情感统一起来，就很难达到协调的效果了。 别用开心、伤心或面对面交谈等不同的情绪去演唱，引导合 所以，在合唱活动中，必须要由指挥来调动并统一合唱队员 唱队员分辨不同的情绪状态唱出来的效果是完全不同的， 的情绪和情感，共同创造合唱的音响来表达合唱作品的内 使队员们明白情感表达在合唱艺术中的重要性，从而达到 容和塑造音乐形象。