记叙文主旨的把握.doc

记叙文主旨的把握 【教学目标】 1.了解记叙文主旨的常见题型。 2.掌握准确把握记叙文主旨的方法。 【教学重点与难点】 以典型题例归纳解题技巧，指导学生读懂记叙文的主旨。 【教学过程】 一、知识解说 所谓主旨，就是作者思想感情和写作意图在文章中的集中体现。 记叙文的主旨包括多个层面， 作者在文中抒发的情感文中人物的思想品质。 25.对本文主旨理解最恰当的一项是 （4分） A.赞扬了农民的友爱与善良。 B.表现了父爱的无私和伟大。 C.启发我们要尊重和呵护有缺陷的生命的成长。 D.告诉我们要关心和爱护那些身体有残疾的人。 三、方法指导 第一步：读懂文章内容 读懂文章内容，即是把握住文章的主要人物和主要事件。有的文章，读懂了文章的内容，也就读懂了文章的主旨。 如：2009年上海中考《在可可西里回头》一文，主要写了高中生思贤爱好摄影无心读书，与父母闹翻离家出走，到可可西里从事保护藏羚羊的工作。在目睹了母藏羚羊的丧子之痛后，顿悟了母爱，理解了父母，决定回家。 第二步：寻找关键语句，把握文章主旨 记叙文中的关键语句，有的画龙点睛，有的开篇点题，有的卒章显志。在理解了文本的内容的基础上，捕捉到了这样的关键语句，就找到了一把开启记叙文主旨的钥匙。 （1）抓议论抒情句 记叙文中的议论句往往起到揭示主旨、深化主旨的作用。 第一步：读懂内容。本文③——