听和说的链接——论口译中的理解.pdfVIP

第 29 卷第 6 期 唐山师范学院学报 2007 年 11 月 Vol. 29 No.6 Journal of Tangshan Teachers College Nov 2007 听 与 说 的 链 接 ——论口译中的理解 罗红云 （深圳市海云天科技有限公司，广东 深圳 518057 ） 摘 要：通过分析听与理解以及理解与说的关系，论述了口译中理解的思维过程。理解是对语言知识和语言 外知识进行分析的过程。在理解过程中译员在听辨的基础上把握言语信息的意义，从而传达讲话人的思想，并完 成口译的交际目的。 关键词：口译；理解；听；说；链接 中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2007 ）06-0064-03 口译过程是一个复杂的思维过程，通常可以分为三个程 何一个部分都是必不可少的。”[2]言语识别的基本要素除了 序：听清→理解→表达。 声波音征外，还有其他的音征：语言的音位、词汇以及语法， 理解在口译中是至关重要的，因为译员的首要任务就是 谈话的内容，用词的含义，以及说话人的身份等。因此言语 理解讲话人所表达的思想。是否正确理解讲话的内容，直接 声波在存在大量噪音，发生音波畸变或者削掉声波等情况 关系到口译的成败。因此，“口译与其说是译员的言语表达 下，其可懂度仍然是很高的，是可以被识别理解的。由于译 是一种语言的过渡，不如说是译员理解程式的直接直射更为 员通晓讲话人的语言，当置身于总的言语环境，即上下文关 妥当”[1](P189) 。那么口译中的理解程序是怎样链接听与说这 系下，他可以不用完全获取全部清晰的言语声波。译员在听 两个程序的呢？它又是怎样的思维过程呢？ 辨语言链条的同时，要启动理解思维程序。理解一篇讲话是 一 “通过语言涵义和认知补充的结合从有声语链中提取意义 听清原语是口译的最基本要求。“听与理解”两个程序 [3] 。口语转瞬即逝，随着有声言语链的消失便 的一种程序” 几乎是同时发生的循环运动。译员是一边听辨原语一边理解 产生了意义。译员不用记住讲话人的每一个字词，要抓住的 其意义，理解的同时又在继续听辨。译员通过辨认出讲话人 是讲话的内容。可以看出，在“听与理解”两个口译程序中， 所发出的信息，从而听懂了其话语代码的意义。因此在讲话 译员通过听辨有声的言语链，从而获得原语的意义。 人头脑和译员头脑之间存在着用于言语交际的言语链，这条 二 链条串联着许多链条。“讲话是由话语组成，但讲话的意义 “理解与表达”是口译程序中的最后步骤。译员在听了 并不是非语言单词相加之和。言语链发布时，信息接收者大 讲话后，经过分析、理解讲话人的思想，然后选择合适的译 脑语言区受到刺激，他会立即借助先前存储在大脑中的相关