拓展训练安全风险的规避的研究.pdfVIP

Reform 教学改革·Education 中外企业家 2—01—1 第7丽耳再潺丽 拓展训练安全风险的规避研究 刘忠坤 (国家税务总局扬州税务进修学院，江苏扬州225007) 摘要：霍普金斯在《在冒险中成长》一书中认为：“参加具有冒险性的活动，只有根据参与者的能力与风险匹配时，才 能更好地从中学习。”没有一点风险的活动不能称为拓展训练，不论是身体风险、心理风险还是行为风险，否则这类活动 只能是休闲或者管理游戏。因此在拓展训练中，存在的风险是事实，绝对的安全是臆想。只有将风险控制在一定范围内， 才能保证拓展训练的顺利进行，所以规避风险是拓展训练中的至关重要环节。 关键词：拓展训练；安全风险；规避， 中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1000—8772(2011)14-0205-02 境和管理四个要素，其中最重要的因素是管理，因其对人、物和 一、对拓展训练中安全风险的认知 环境都会产生作用和影响。拓展训练安全风险受到参与者因素、 目前，学术界对风险的内涵还没有统一的定义，由于对风险的 器械、设施因素、环境因素、项目织管理冈素的影响，还有可能受 理解和认识程度不同，或对风险的研究的角度不同，不同的学者对 到法律法规和社会保险领域等微观因素的影响。 风险概念有着不同的解释。通俗地讲，风险就是发生不幸事件的概 1．安全意识淡薄。很多学员是第一次参加拓展训练，到达拓 率。换句话说，风险是指—个事件产生我们所不希望的后果的可能 展场地时，往往会格外的兴奋。因为，现在拓展训练项目被引入 性，是某—特定危险情况发生的可能性和后果的组合。i拓展中的风 到电视或网络节目中，这样就使很多人在参加拓展训练以前，都 险是指在拓展活动中存在或潜在造成伤害的可能性或概率。在拓展 通过各种媒介或多或少地对拓展训练有所了解。这也燃起了很 活动中的风险(R)=伤害的程度(H)×发生的日，能性(P)。 多人对参与拓展训练的向往，也使很多人对高空项目所带来的 风险是一种不以人的意志为转移，独立于人的意识之外的客 刺激体验和震撼充满渴望。所以当看到拓展器材，尤其是在面对 观存在。风险表现为损失的不确定性，其基本的核心含义是“未来 高空器材的时候，总会蠢蠢欲动，试图先登为快。由于缺乏对安 结果的不确定性或损失”，也有人进一步定义为“个人和群体在未 全的认识，总以为爬低一点不会有危险，致使很多学员会在尤保 来遇到伤害的可能性以及对这种可能性的判断与认知”。风险的 护的情况下攀爬高空器材。当培训师制止时，学员还处于过度兴 存在是参与拓展训练的魅力之一。从另—个角度来讲。拓展训练活 奋的状态．他们会直接从攀爬的位置跳下，增加了安全风险。 动中，没有绝对的安全。所以。为能更好地挖掘拓展训练的深层内 2．拓展场地和器材维护不到位。拓展场地和器材是拓展训 涵，展现拓展训练的独特魅力提供安伞保障，规避风险就显的格外 练顺利进行的根本保障。拓展场地的选址和器材的建设都非常 重要。风险规避是风险应对的一种方法。是指通过计划的变更来消 地关键。拓展场地基本都设置在户外，都会经受大自然的洗涤。 除风险或风险发生的条件，保护目标免受风险的影响。风险规避并 所以在选址时都应考虑土质和周边环境等因素所带来的影响。 不意味着完全消除风险，我们所要规避的是风脸可能给我们造成的 拓展器材在风吹雨淋中．钢结构会发生锈蚀，坚固性受到影响。 损失。一是要降低损失发生的机率，这主要是采取事先控制措施； 并且拓展场地和器材的建设是拓展训练投入成本最大的一项， 二是要降低损失程度，这主要包括事先控制、事后补救两个方面。 一旦建成，很难再次投入财力进行大幅度的更换。场地和器材的