基于“三位一体”人才培养体系的大学生心理健康教育问题分析研究.pdfVIP

湖南邮电职业技术学院学报 第 14卷 湖南邮电职业技术学院学报 第 14卷第 1期 JournalofHunanPostand Vol.14No.1 2015年3月 TelecommunicationCollege Mar.2015 基于“三位一体”人才培养体系的大学生心理健康教育问题分析研究 郑建云 （湖南邮电职业技术学院，湖南长沙 410015） 】 ，文章从“学校、家庭、社会”三位一体的人才培养体系入 【摘要 鉴于大学生心理健康教育的重要性以及人格成长的需要 ， ，为高校大学生的健康 手，针对目前大学生心理健康教育存在的若干问题进行了探讨 并针对这些问题提出了相关改进措施 成长和顺利完成学业提供了参考依据。 】 ；改进措施 【关键词 大学生；心理健康教育 【doi:10.3969/j.issn.2095-7661.2015.01.016】 】 】 】 【中图分类号 B844.2 【文献标识码 A 【文章编号 2095-7661（2015）01-0064-03 Researchonexistingproblemsofuniversitystudents’mentalhealth educationbasedon“trinity”talentstrainingsystem ZHENGJian-yun (HunanPostandTelecommunicationCollege,Changsha,Hunan,China410015) Abstract：Consideringtheimportanceofuniversitystudents’mentalhealtheducationanddemandforpersonalitydevelopment,this paperstudiestheexistingproblemsofuniversitystudents’mentalhealtheducationandpresentssomeimprovementmeasures,which providessomeconstructivereferencesforthehealthygrowthandacademicprogressoftheuniversitystudents.Theresearchisbasedon ” the“trinity（university,family,society）talentstrainingsystem. Keywords：universitystudent;mentalhealtheducation;reformationmeasure 当前，加强和改进大学生心理健康教育，已成为 1存在的问题 [1,2] 全面实施素质教育的重要内容 。《国家中长期教育 1.1学习就业压力问题 （ 改革和发展规划纲要 2010-2020）》提出坚持以人为 大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于 本、全面实施素质教育的战略主题，要求坚持全面发 学业成就问题，而环境与地位的变化、错位给