关于大学课堂存在的缺陷的调查报告——孙秀春.docVIP

湖南农业大学课程论文 学 院：科学技术师范学院 班 级：09级机制教育班 姓 名：孙秀春 学 号：200940914123 课程论文题目：《关于大学课堂存在的缺陷的调查报告》 课程名称： 《社会科学研究方法》 评阅成绩： 评阅意见： ? 成绩评定教师签名： 日期： 年 月 日 关于大学课堂存在的缺陷的调查报告 学生 ：孙秀春 湖南农业大学科学技术师范学院09级机制教育班 摘要： 关键词： 调查背景 我们懵懂地走过了大一，回首过去，似乎那时逃课与我们还基本无缘，而现在大二的我们感觉就很有关系了。大二又即将结束,在时间流逝的同时，逃课却也渐渐成了我们的代名词，我们也几乎忘了自己学习的使命了,当我们在无数次的逃课中迷失自我的时候，我们是不是也应该想想到底该如何去拯救自己呢？为了能让大家从迷茫中清醒，重新对自我定位，也为了进一步营造大学课堂良好的教与学的氛围，切实促进大学课堂教学质量与学习效率的提高，并了解我们湖南农业大学学生的课堂情况，在一定程度上给老师和高等教育的改革提供参考，因此我针对在大学课堂中所存在的一些问题进行了深思，以湖南农业大学大一、大二的学生为调查对象进行了一个问卷调查。 二、调查方式及范围 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在当场发卷填写，并调查时间调查结果 附一: 1、您的性别：A 男?? B 女2、您所在的年级： A 大一??B 大二??C 大三??D 大四3、您对待课堂的态度一般是：A 能认真听课? ?? ?B 偶尔感到无聊，不认真听课??C 一般不认真听课?? D 完全不听课，做其他事情4、您上课迟到早退的频率A 经常??B 偶尔?C 极少? ?D 从不5、您认为您所在的班级迟到早退的现象：A 严重??B 一般?C 极少??D 从不6、您是否有旷课（逃课）现象A 经常??B 偶尔??C 极少??D 从不对于同学旷课情况，您的看法是：A 学生应以学业为重，绝对不能旷课? ?B如果有重要的事，旷课也情有可原C 旷不旷课不重要，不影响学习就行? ?D无所谓，个人自由8、据您的了解，大多数旷课的原因是：（多选）A 天气原因B 节假日前后C 课堂所安排的节数（如第一大节，第三大节）D 不喜欢该课程或者觉得该课程不重要E 学生会、社团等工作原因F 睡懒觉、玩游戏G 从众心理，别人旷自己跟着旷H 老师的人格魅力不够其他_________、您是否现象A 经常??B 偶尔??C 极少??D 从不、您现象A 经常??B 偶尔??C 极少??D 从不对于同学情况，您的看法是：A 学生应以学为重，绝对不能? B 是一种对自己极不负责的态度 C 听不听课不重要，不影响就行? ?D无所谓，个人自由、您上课的频率A 经常??B 偶尔??C 极少??D 从不、您认为您所在的班级的现象：A 严重??B 一般?C 极少??D 从不、据您的了解，大多数的原因是：（多选）A 季节气候 B 睡眠不足 C 课堂所安排的节数（如第一大节，第三大节）D 不喜欢该课程或者觉得该课程不重要E 学生会、社团等工作F 从众心理，别人自己跟着老师的人格魅力不够其他_________、课堂上您见到最多的不文明现象包括：（多选）A 上课睡觉B 上课玩手机、看MP4等使用与课堂无关的电子产品上课吃东西上课看课外书或做与该课程无关的作业上课与其他同学聊天上课发呆，无所事事16、上课是否有做笔记的习惯：A 很详细? ?B 记录基本信息? ?C 简略记录? ?D 不做笔记17、您所在的班级与老师进行互动的情况：A 经常，课堂气氛活跃??B 偶尔，老师提问较多时?C 很少，老师点名回答??D 基本没有18、您认为不能实现很好地互动的原因是：A 老师没有创造互动机会? ?B同学反应过于冷淡??C 老师所提问题不能引起大家的兴趣? ?? ?? ??D其他________19、您认为课堂质量的好坏主要取决于：A 老师的经验与资历? ?? ???B老师的人格魅力C 同学们学习的自律性、积极性? ?? ??D 对课程感兴趣的人数、是否感觉课程听不懂或者很难懂：A 经常，很少能理解??B 一般，基本能理解??C从不，能完全理解1、您认为课程听不懂或者很难懂的原因是：A 老师讲课太快? ?B 没有做好预习??C 不做作业，不复习??D 个人智力问题??E 其他______、您认为课堂对大学生的意义是：A 学习知识??B 应付考试??C 评优要求??D其他______、您最喜欢的课程是_______________任课老师是____________、您对