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全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会专刊
满足信息需求 激发学 习兴趣
提高检索能力
——提高研究生文献检索课教学效果的有效途径
陈红月
(北京建筑大学图书馆北京1000附)
摘要从文献检索课的特点和研究生的角度来讲，能否满足其信息需求、激发其学习兴
趣、提高其检索能力，已成为影响研究生文献检索课教学效果的三个关键问题。在“施
教”中满足信息需求、在“互动”中激发学习兴趣、在“动手”中提高检索能力，是提高文献
检索课教学效果的有效途径。
关键词研究生文献检索课教学效果
分类号G252．7
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