高校科研品牌种群识别与发展策略研究--基于品牌生态位原理.pdfVIP

重庆大学学报(社会科学版) 2013年第19卷增刊 高校科研品牌种群识别与发展策略 研究 ——基于品牌生态位原理 刘显武，石照耀，纪常伟，王金国，殷晓强，李双杰 (北京工业大学科技处，北京l0012a) 摘要：借助种群生态学思想和品牌理论，在定义了高校科研品牌及高校品牌生态住的概念，分析高校科研品 牌生态系统的基础上，对高校科研品牌的种群类另《进行界定和识别；运用品牌生态位原理，针对不同种群类 型高校科研品牌的特点，研究了相应的发展策略。 关键词：品牌生态位原理；高校科研品牌种群发展策略 中图分类号·C,40-58文献标志码：B 文章编号：1008-5831(2013}-0189-03 生态位是生态学中的重要概念，一般是指物种在生态群 原理研究相应的发展策略。 落中的地位和作用。品牌生态位是指品牌在市场中所利用 一、品牌生态位的基本原理 资源的综合状态，是品牌生存条件的总集合体f“。生态学中 品牌生态位原理是生态位理论与品牌理论相结合的产 物种进化以种群为基本单位。种群是指在一定时间内占据 物[6]。品牌生态位的主要测度指标包括生态位宽度、生态位 一定空间的同种生物组成的复合体。种群组成后，将在生物 重叠等。品牌生态位宽度是指品牌所利用的各种市场资源 A 群体水平上形成生物个体所不具备的特征心j。DavidAaker 总和的幅度。品牌能够利用的资源越多，其生态位就越宽， 明确提出基于单个企业品牌系统的“品牌群”概念，首次将生 该晶牌趋向于泛化；反之则趋向于特化。品牌生态位重叠是 态学的种群概念引入到品牌理论的研究中[3]。品牌种群是指品牌在其生存环境中所处位置和所利用资源存在交集的 指具有某类相同或相似功用的产品或服务。在一定的时间或 状态。…；与之相反，由品牌的行为和形态特化而引起的所利 空间内，满足具有相同或相似需求的顾客群的品牌有机体的 用资源空间上的分离即为生态位分离(如图la、b所示)。品 集合‘“。 牌生态位的重叠程度越高，品牌之间的竞争越激烈。如果一 国内对高校品牌的研究始于上世纪末[51，关于高校科研 个品牌所利用的资源种类虽少却带有一定垄断性，会形成品 方面的研究也不少，但迄今尚未查阅到有关高校科研品牌的 牌生态位特化(如图1c所示)。品牌进入原来没有占据的市 研究文献。在当前科技推动社会进步的作用日益突出，科研 场空间即为品牌生态位扩展或释放(如图ld所示)[8]。反 在高校中地位不断提升的趋势下。高校科研品牌的建设和发 之，如果品牌放弃原来所占据的市场空间即为生态位压缩。 展问题将逐渐受到重视。建设科研品牌．将有利于高校优化 品牌生态位是动态的。会随着时间、空间的不同以及内外影 科研资源配置，突出科研专长与特色，形成科研竞争壁垒，提 响因素的变化而变化。品牌的生态位状况决定了它们的种 升学校的知名度和美誉度，最终增强竞争力。所以针对高校 群选择。也决定了品牌的发展趋势和市场的结构。品牌生态 科研品牌开展相关研究具有特殊的理论和现实意义。本文 位拥有多重维度。不同品牌在不同维度上的生态位宽度和重 将生态学思想和品牌理论与高校科研相结合．对高校科研品 叠程度是不同的，各维度之间经常会形成互补，可以品牌生 牌及其生态位概念进行界定：试图从高校科研品牌生态系统 态位多维竞争弱化。品牌生态位原理还包括生态位熟化、生 和生态位特点人手，对高校科研品牌的种群类别进行界定和 态位协同共生、生态位非平衡发展、生态位最优化以及生态 识别；并针对各高校科研品牌种群的特点，结合品牌生态位 位保护等等汨]。品牌生态位原理为解释品牌的竞争与成长 收稿日期：21313—09—10 基金项目：北京市社科规划重点项目“北京地区理工科高校科研竞争力分析”(12JGA005)；北京工业大学2012年度科研基金项目“北京工业大 学科研品牌建设研究“(312000514311011)。 作者简介：刘显武(1973一)，湖南岳阳人，男。北京工业大学科技处教师，北京工业大学博士生，工程师，研究方向为组织生态、企业管理、高等 教育。 规律提供了一个新的视角，也给品牌战略选择、以及品牌的 (1)优势种高校科研品牌种群 发展与提升带来了有益的借