谈当代大学生民族精神的培育.pdfVIP

含融教亏与研宓 2014年第2期(总第154期) 谈当代大学生民族精神的培育 郑 敏 (成宁职业技术学院，湖北成宁437100) 摘要：以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容和社会主义核心价值观的重要组成部 分，也是当代大学生必须熟知并大力弘扬和践行的价值追求。高校应充分认识培育大学生民族精神的重要性和紧迫 性，通过实施人文素养培养计划、大力宣传各种英雄模范人物的事迹、建设高素质教师队伍、加强校园网络建设等手 段，积极培育大学生的民族精神。 关键词：大学生；民族精神；培育 中图分类号：G643．1 文献标识码：A 文章编号：1006—3544(2014)02—0069—03 民族精神是一个民族、一个社会、一个国家的精 邓小平、钱学森、袁隆平、杨利伟等。这几方面的情况 神核心。昂扬向上的民族精神是国家和民族生命力、 表明，大学生对民族精神的科学内涵能有基本的把 凝聚力、创造力的源泉。以爱国主义为核心的民族精 握，对民族英雄有认同和崇拜之情。 神是社会主义核心价值体系的重要内容和社会主义 2．对民族精神的弘扬和培育有所认识，但认识 核心价值观的重要组成部分，也是大学生必须熟知 有待深化。调查显示，大学生对学校开展民族精神教 并大力弘扬和践行的价值追求。高校必须从确保党 育基本上持积极肯定的态度，同时又反映了高校思 和国家事业后继有人的战略高度，从全面建成小康 想政治教育存在的问题。69．85％的学生向党组织递 社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的全 交了入党申请书。38．97％的大学生认为在学校接受 局高度，充分认识在大学生中开展弘扬和培育民族 民族精神教育的主要途径是思想政治理论课的学 精神的重要性和紧迫性。 习。认为当前高校对大学生思想政治教育“没多大 变化”的占34％，“弱化了”的占39．6％，深化了的仅 一、目前大学生民族精神的认知状况和 占14．5％。 存在问题 3．对民族精神认识和实践相脱节。对“在当今世 笔者于2013年12月，在某高校大一学生中组界经济全球化趋势下，你认为培育和弘扬民族精神 织了“大学生民族精神与成长成才”的问卷调查。共 应当：强化、一般、淡化”的问题，91％的学生选择了 发放问卷360份，收回有效问卷353份。调查结果“强化”；对“在当代大学生中大力弘扬民族精神：十 显示： 分有必要、必要性不大、可有可无”的问题，90％的学 1．同学们对民族精神的理解基本正确，但不够 生选择了“十分有必要”；在对“如果你有条件你会选 深刻。调查显示，83％的学生知道什么是民族精神。 择出国定居吗?”的问题，92％的学生选择了“会”。这 在对民族精神内容的把握上，学生们涉及的内容较 一方面显示出民族精神已经成为大学生所认同和接 广，其中有75％的学生提到了“爱国主义”，68％的学受的精神，但另一方面又很明显地表现出较少考虑 生提到了“自强不息”。关于民族英雄，学生们也涉 个人对祖国对民族承担历史责任的倾向。 及到众多的人物，如岳飞、戚继光、林则徐、毛泽东、 4．受西方文化影响，忽视中国传统文化。对“你 愿意选择西方的2月14日的情人节还是东方的农 收稿日期：2014—02—26 历七月初七的情人节?”的问题，结果有89％的学生选 基金项目：2013