高校文化素质教育科学定位――读《杨叔子院士文化素质教育演讲录》.pdfVIP

第9期(2008年9月) 中国科技论坛 高校文化素质教育的科学定位 ——读《杨叔子院士文化素质教育演讲录》 汪青松 (安庆师范学院。安微安庆246133) 摘 要：《杨叔子院士文化素质教育演讲录》从科学人文艺术相融合、知识能力素质相协调、学习思考实践相推动三个层面上， 对高校文化素质教育进行科学定位，揭示了高校文化素质教育的发展道路；在杨叔子院士文化素质教育思想指导下，安庆师范 学院提出和实施“通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重”的人才培养新方案，全力推进国家大学生文化素质教育工程。 关键词：杨叔子；高校；文化素质教育；人文；素质；实践 G40—053 中图分类号l 文献标识码：A 高校开展文化素质教育，关系到办什么样的大 处。他认为，科学是研究客观世界的，主要讲天理、天 学、怎么办大学，培养什么样的人，怎样培养人的重 道；人文是研究主观世界的，主要讲人情、人道；天人 大问题。中国科学院院士杨叔子教授既是科学家又 合一，天道与人道要合一…。他强调，没有科学的人 是教育家，在担任原华中理工大学校长时就积极