专科医学英语教学手段的探索与应用.pdfVIP

ValueEngineering ·225 · 专科医学英语教学手段的探索与应用 ExplorationandApplicationofTeachingMethodofMedicalEnglishinJuniorCollegeEducation 杨香 YangXiang；张连春 ZhangLianchun (保山中医药高等专科学校 ，保山678000) (BaoshanCollegeofTraditionalChineseMedicine，Baoshan678000，China) 摘要 ：在很长一段时间内专科医学英语 的教学只是模仿普通高校 的模式，但是，医学英语是肩负着英语学习和职业医学英语学习的双 重使命。所以应该在人才培养、教学 目标、教学内容、教学方法特别是教学手段上有所创新。在此本论文重点探讨专科医学英语的教学手段 的应用 。 Abstract：Foralongtime，EnglishteachingofmedicalEnglishinjuniorcollegeeducationisonlytoimitatetheteachingmodelofgeneralcollege． However，medical English isshoulderingthedoubletask ofEnglish learningand professional medicalEnglish learning．Soweshouldinnovate on personneltraining,teachingobjectives，teachingcontent，teachingmethodsandteachingway．Thisp印erfocusesontheapplicationsoftheteaching methodsofmedicalEnglishinjuniorcollegeeducation． 关键词：专科医学英语；教学手段；学生；模拟情景；多媒体教学 Keywords：medicalEnglishinjuniorcollegeeducation；teachingmethods；students；simulated-scene；multimediateaching 中圈分类号：G80 文献标识码 ：A 文章编号：1006—4311(2011)10—0225一Ol 0 引言 情况。在此需要配备超大屏幕显示屏及多媒体演示系统，以培养学 医学英语在学科分类上有两种不同的说法，一种认为医学英语 生的文化素养，增强跨文化交流意识，营造英语学习气氛，有选择性 实际上就是在各种医院环境中应用的英语。而另一种则认为医学英 的让学生通过观看一些相关的电影或录像片段 ，加强对英语国家医 语有明确的目的，它应用于特定的医学职业领域，近年来，医学类专 学环境的了解，从而激发学生对医学英语的兴趣。 科学校对于医学英语的教学 目标也包含了相关的内容，如：培养具 1．2语言实践类教学环境 专科医学英语在教学中，除了利用 有双语能力的医务人员，在一定情景下能用英语进行简单的涉外业 直观教具、实物、图片，更多的是充分利用电教设备、原版外文影片 务活动中的交流，能阅读中等难度的简短英文材料，能填写和模拟 等。为学生提供真实的或模拟的语言学习环境，把教学内容融入到 套写简单的英语应用文等等。医学英语教学既包含英语语言教学， 形象直观的教学情景之中，从而最大效能的激发学生的联想，唤醒 也包含职业岗位能力训练，因此医学英语实践教学就覆盖了语言实 它们长期记忆中的有关图式、经验 ，引导、帮助学生建立新 旧知识的 践和职业能力实践两个环节，专科医学英语教学手段的应用正是服 联系，使学生处于各种主动的、积极的交际情景氛围中。语言实践类 务于这两方面教学实践的。所以专科医学英语教学手段应突出教学 教学环境指为培养学生单项或多项英语语言技能而设立的语言实 情景的真实性，现代多媒体的网络技术不仅能提供更多的学习资源 验或实训室，包括语言教学所使用的多媒体教室，为英语听、说、读、 和途径。也将