家庭经济困难学生公益社团建设的瓶颈及突破.docVIP

家庭经济困难学生公益社团建设的瓶颈及突破 　　摘要：近年来，高校家庭经济困难学生公益社团逐步茁壮成长，在促进学校管理、校园文化建设、家庭经济困难学生的身心健康成长、综合素质提高，以及德行修养的完善等方面的作用也凸显出来。为促进家庭经济困难学生公益社团建设，需要对其建设限制因素进行系统深入的分析，提出解决途径。 　　关键词：家庭经济困难学生 公益社团 建设瓶颈 　　中图分类号：G45 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.020 　　近几年来，高等教育逐渐突破了只追求片面发展的局限，更加关注“育人为本”――关注学生全面素质的提升，从而实现经济社会和人的全面和谐发展。家庭经济困难学生的教育方式也以“授之以渔”取代“授之以鱼”，社团的建立是促进家庭经济困难学生全面发展的一种全新尝试[1]。部分高校在物质资助的基础上，采取了以社团管理的模式，促进了家庭经济困难学生的能力素质的提升。中国扶贫基金会新长城大学生项目中的自强社对家庭经济困难学生的综合素质培养、感恩励志教育等方面起到了良好的作用。事实表明，家庭经济困难学生公益社团的建立是一项有效的措施，并且发展态势良好。 　　1 家庭经济困难学生公益社团建设的重要性 　　1.1 有助于家庭经济困难学生的心理健康 　　作为一个特殊的社会群体，大学生有许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题、专业选择的问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理以及对未来职业的选择问题等等。家庭经济困难学生作为大学生的重要组成部分，由于自身物质条件、综合素质等相比同龄人存在不同程度的不足，在面对以上问题时更容易产生一种不自信，这种不自信久而久之甚至可以发展成为典型的自卑、自闭心理。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，已成为迫切需要和共同关注的问题。 　　将拥有类似条件的同学，特别是家庭经济困难学生组织起来，易于沟通和相互理解，容易建立深厚、真挚的感情，大家相互鼓励，相互支持，能够使学生获得更多希望，正确看待自己目前的困境，摆脱孤独自闭的思想状态，从封闭型向开放型转变，增长信心，释放压力。家庭经济困难学生公益社团的建设有助于家庭经济困难学生保持阳光、健康的心态。 　　1.2 有助于家庭经济困难学生能力的锻炼和竞争力的提高 　　家庭经济困难学生公益社团可以建立合理的管理机制，设立不同职位，为其提供更充足的锻炼机会。如新长城四川大学自强社从社长到小队长近60个干部职位，能为不同年级的社员提供合适的职位供其锻炼自己的组织管理、语言表达等各个方面的能力。 　　励志交流讲座、优秀学长学姐经验分享等方式，可以帮助社内的家庭经济困难学生树立自立自强的精神，将自强不息的精神发挥到大学的学习及毕业后的工作中去，提高社员的学习和毕业工作时的竞争力。 　　另外，家庭经济困难学生公益社团还可以开展各种针对社员成长成才的活动，让社员通过参与这些活动得到全方面的发展，比如英语角、兴趣小组、运动会、心理测试、演讲比赛等等。 　　1.3 有助于学校对家庭经济困难学生的关心和引导 　　家庭经济困难学生是高校学生中的特殊群体，也是最容易发生心理问题的群体之一，如果只是简单地对家庭经济困难学生给予一定的经济上的支持，而很少给予他们生活上的关心和心理上的辅导，挂科、退学甚至放弃生命的案例都容易发生。将接受学校和社会资助的家庭经济困难学生以成立公益社团的形式组织起来，能拉近学校与学生之间的距离，稳定学生的心理状态，便于学校及时发现并提前解决家庭经济困难学生存在的问题。另外，家庭经济困难学生公益社团能为学生营造一种认真学习、诚信考试的氛围，有利于学校对家庭经济困难学生学习和考试的管理。 　　1.4 有利于构建和谐校园，促进校园文化建设 　　党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的战略目标，高校作为和谐社会的重要组成部分，是传承文明、培养人才、传播知识文化的重要机构。爱心公益社团将家庭经济困难学生凝聚起来，通过社团文化对社团成员的思想和行为产生潜移默化的影响，从而实现学生的自我管理、自我教育、自我服务，促进校园的和谐稳定，也是全面育人体系中不可缺少的重要组成部分。 　　高校家庭经济困难学生公益社团让家庭经济困难学生这个特殊的群体能找到归属感，能维护他们的利益，有利于维护校园秩序的稳定和有序。其独特的社团文化，不断增强社团成员的荣誉感、责任感和使命感，使整个校园文化氛围更加浓厚。最重要的是，高校家庭经济困难学生公益社团充分体现“以人为本”的育人理念，满足和维护家庭经济困难学生的权益，伴随其健康成长。 　　1.5 有利于为家庭经济困难学生服务社会、传递关爱提供平