创新型国家战略视角的科学公共性问题.pdfVIP

发现用来玩游戏 的新规则和新棋子的成功的革 1弘扬多重 内涵的科学知识体系 新家。”网因此，培育丰厚的科学文化氛罔，必须 把科学作为一种静态的知识体系来看 ，它 对既有的科学知识 、科学思想 、科学方法进行 是人类文 明发展的优秀成果。正如恩 ·卡西尔 有效的吸收，采取多种方式让人们了解科学 ， 所说： “科学是人的智力发展的最后一步 ，并 甚而对科学产生兴趣。 且可 以被看成是人类文化最高 、最独特的成 作为科学活动 中所体现出的文化价值和精 就 ……在我们现代世界中，再没有第二种力量 神，科学精神具体表现于科学知识 、科学思想 可 以与科学思想的力量相 敌 。它被看成是人 和科学方法的各个层面和环节 ，因此是科学知 类最后的篇章和人的哲学的最重要的主题。”… 识体系中的灵魂。同时，它也是人类精神中的 作为一种知识体系，科学的内涵是很丰富 重要组成部分。由于科学的社会建制化，科学 的，如刘大椿教授把科学的内涵分成科学知识 、 与社会 的互动 日益凸显 ，科学精神 由此进入文 科学思想 、科学方法和科学精神等几个层面2【l。 化价值判断领域 ，成为科技时代一种重要的人 科学知识是科学活动 的直接成果 ，是关于 自然 类价值观。就其核心来讲，科学精神最主要体 过程 的知识体系。 “科学知识之所 以成为公共知 现在其理性 内涵上 ，这种理性包括理论理性 识的主要成分 ，而不仅是某些科学家个人的知 (科学理性)和工具理性，即以科学方法获得 自 识，并常以之重建常识 ，其根本原因在于科学 然法则并据此法则利用 自然 。由于科学技术 巨 知识相对于其他知识更有条理 、更精确和更可 大的社会效益 ，工具理性逐渐遮蔽 了理论理性 。 靠 。”科学思想是科学活动 中所形成和运用的思 发扬科学精神，就是要重新挖掘科学理性的至 想观念 ，它来 自科学实践，又反过来对科学实 上性 ，启发人们对真理的追求 、对知识的渴求 。 践具有指导作用，既是科学活动的结晶义是科 科学活动就其前提与方法而言是一种纯粹 的理 学活动的灵魂 。科学方法是人们揭示客观世界 性活动 ，冈此它具有三重品质 ：一是理性的品 奥秘、获得新知识和探索真理的工具，它不仅 质，即科学知识必须而且只能服从理性；二是 能够帮助我们有效地处理各种问题，还能够帮 自然的品质 ，即科学理论必须符合 自然迄今为 助我们辨别真伪 ，认清各种打着科学幌子的伪 止的发展规律 ，体现和尊重 自然法则；三是历 科学活动的实质 。一般人们说 “这是科学的”、 史的品质 ，即科学理论根源于历史 ，而且 自身 “那是不科学的”，通常是在作为方法 的意义上 也将成为历史，它服从并体现了历史理性 。从 来运用 “科学”这个词汇 。科学精神是人类在 这个意义上说，科学理性 ，作为科学精神的核 长期科学活动 中逐渐形成和不断发展的一种主 心内涵 ，与个人的良知 、人类的伦理 、社会 的 观精神状态，主要体现为 “实事求是 ，怀疑一 义务、历史的责任都是紧紧联系在一起的 。就 切既定权威 ；相信理性 ，追求知识 ，注重可操 我 国来说 ，经过百年的西学东渐 ，已经可 以消 作程序 ；热爱真理，憎恶一切弄虚作假行为 ； 化吸收西方最先进 的科学知识，有时甚至能够 遵循公正