【全程复习方略】高中生物-1.3.2.1、2细胞中的能源物质-酶在代谢中的作用课时提能演练 中图版必修1.docVIP

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【全程复习方略】高中生物-1.3.2.1、2细胞中的能源物质-酶在代谢中的作用课时提能演练 中图版必修1.doc

【全程复习方略】2013版高中生物 1.3.2.1、2细胞中的能源物质 酶在代谢中的作用课时提能演练 中图版必修1 (45分钟 100分) 一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分) 1.下列有关酶的叙述中,正确的是( ) A.合成ATP与分解ATP的酶相同 B.酶只能在细胞内起催化作用 C.高温和低温都会使酶永久失活 D.酶在4℃左右时空间结构保持稳定 2.(2012·大庆模拟)下列有关酶的叙述错误的是( ) A.酶比无机催化剂更能显著降低化学反应的活化能 B.淀粉酶被水解的最终产物是氨基酸 C.光合作用所需的酶仅存在于叶绿体基质中 D.细胞核中有作用于DNA的解旋酶 3.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将( ) A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升 4.(2012·西安模拟) “ATPADP+Pi+能量”中,②所代表的酶不存在于( ) A.细胞质基质 B.叶绿体基质 C.线粒体基质 D.线粒体的内膜 5.(易错题)当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是( ) A.ATP与能量供应相关 B.作为信息分子的ATP不能提供能量 C.ATP也可作为信息传递分子 D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 6.下列糖类不能水解的是( ) A.核糖 B.蔗糖 C.肝糖元 D.纤维素 7.(2012·莱芜模拟)在一块含有淀粉的琼脂块上的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如图所示。将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 8.下列关于细胞内的糖类与类脂的叙述不正确的是( ) A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质 B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖元 C.类脂中的磷脂是构成生物膜的重要成分,所有细胞都含有磷脂 D.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 9.(2011·新课标全国卷)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图,下列分析错误的是( ) A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 10.(预测题)图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是( ) A.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量 B.增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速率加快 C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 11.(预测题)下列有关ATP的叙述中,正确的有( ) A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加 C.C3还原的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加 D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时,细胞内生成的CO2量相等 12.(2012·安康模拟)生产者细胞中的叶绿体可生成ATP,生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能形成ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中,下列有关判断正确的是( ) A.叶绿体形成的ATP多于线粒体及细胞质基质形成的ATP B.叶绿体形成的ATP少于线粒体及细胞质基质形成的ATP C.叶绿体形成的ATP等于线粒体形成的ATP D.叶绿体形成的ATP等于线粒体及细胞质基质形成的ATP 二、非选择题(共3小题,共52分) 13.(16分)(2012·聊城模拟)如图所示中的A、B、C三图依次表示酶的浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题: (1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是_________。 (2)图B中,a点所对应的温度称_______________。 (3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是_________________________。 (4)将装有B图所示酶的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后

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