【创新设计】高中语文-专题四检测卷-苏教版必修5.docVIP

专题四检测卷 (时间：120分钟，总分：120分)一、(15分) 1．下列各组词语中加点的字读音全都正确的一组是(　　)(3分) A．晦朔(shuò) 胁迫(pò)　 潜伏(qiǎn)　 排山倒海(dǎo) B．嘲讽(fěng) 溯源 (shuò) 独角戏(jiǎo) 游目骋怀(chěng) C．俯瞰(kàn) 辅弼(bì) 丰稔(niǎn) 畏葸不前(sī) D．恬淡(tián) 独处(chǔ) 抟扶摇(tuán) 荦荦大端(luò) 解析　A项潜伏qián；B项中“溯”应读sù；C项丰稔rěn，“葸”应读xǐ。 答案　D 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)(3分) A．剧增　　与日俱增　　简练　　精兵减政 B．曚昽　　烟雾曚昽　　提名　　金榜题名 C．代劳　　以逸待劳　　抱怨　　以德报怨 D．仓皇　　兵慌马乱　　防范　　防患未然 解析　A项精兵简政； B项烟雾朦胧； D项兵荒马乱。 答案　C 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)(3分) 我市城区存在一些已被________的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。 看到村里的老人生活单调，老马两口子就________着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。 结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以________下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。 A．废置　核计　迟缓 B．废止　合计　迟缓 C．废置　合计　弛缓 D．废止　核计　弛缓解析　废置：认为没有用而搁在一边。废止：取消法令、制度，不再行使。合计：合在一起计算；盘算；商量。核计：核算。弛缓：局势、气氛、心情等和缓。迟缓：不迅速、缓慢。 答案　C 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)(3分) A．生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题。 B．“网络发言人”是一个新事物，有利于社会的和谐进步。在初创阶段不应求全责备，但严防其沦为徒具形式的俗物，并不是过分要求。 C．教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不要繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，尽量在最短的时间内传达最多的信息。 D．债券基金在中国具有很大的成长空间，大力发展债券基金应当成为中国基金业目前的当务之急。 解析　A项的“讳莫如深”是指“紧紧隐瞒”；C项的“繁文缛节”是指繁琐而不必要的礼节，也比喻其他繁琐多余的事项；用来指语言不恰当；D项的“当务之急”与“目前”语意重复。 答案　B 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分) A．印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。 B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。 C．警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。 D．复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法，即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。 解析　A项，成分赘余。可删去“联手”。B项，表意不明。“第一批……传承人”有歧义。D项，语序不当。应为“将在全国试行”。 答案　C二、(12分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。 桓公问治民于管子。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善。勿已。如是，又何以行之？”管仲对曰：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！” 桓公又问曰：“寡人欲修政以干时于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。” 桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人岂有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，寡人