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品质的概念.pdf
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E-mail: Jerry16998@163.com BP
联络人: 王小姐
2006.12.13
品质的概念
• 品质?这问题让人有点烦躁,甚至有点生气。他想想质
量,然后更仔细的想,再更仔细的想。品质?… … .一直到
凌晨三点,他才疲倦的承认,他一点都不了解质量是什
么,然后拿起公文包回家… … .而他第二天早上一醒来,品
质就盯着他看。
品質的想法
• 「品质… ..是个必须小心处理的概念」
• 字义多变— 队部同仁而言指的是不同的事
• ex:大家赞成要有质量的教育
• 质量对情绪与心理的影响力让这个字难以定义
• 对质量概念进行太多学术分析,可能就失去这个概念
• 中大部分的活力
• ex: 文化或魅力的概念
品质的定义
• 绝对的品质概念
• 相对的品质概念
绝对的品质概念
• 特征:稀少、昂贵
• 对话:「这个东西有质量」
• 描述:昂贵的餐厅、豪华的车
• 呈现:是个理想、达到最高水平,不可能超越
• 传达:身分、地位
• 区隔:买的起买不起
• 教育:精英主义(elitist)
• 名言:「我们大部分的人都崇拜,许多人想要,
• 只有少数人能拥有」
相对的品质概念
• 定义:不把质量当成产品或服务,而是当成某种结果
• 结果:东西普通、司空见惯、熟悉
• ex:投影机、原字笔、学校的营养午餐都可以展
• 现品质
• 教育:平等主义(eqalitarian)
• 规范:这些东西必须达到所被要求的
• 而且必须达到顾客所期待的
• 意义:符合目的
• 符合预定的标准,并且一次又一次的达到这些
• 标准
相对质量定义的两个方向
• 一、符合标准
• 1.适合目的或用途
• 2.生产者的质量定义
• 3.要证明质量,生产者需要一套系统,称为 「质量保证
系统」
• 4.只要一项产品始终能达到制造者的要求,就
• 展现了质量
• 5.质量系统依照国际标准ISO9000设计
• 二、达到顾客的要求
品质的两个概念
• 一、程序的概念
• 1.证明事情的发生的榷有依照预定的规格,保证活动符合要求
• ex:教育成果以表现指标来测量
• 2.工具化:责任取向,重视的是保证始终如一,符合标准
• 3.证明、通过、报告是主要的描述用语
• 4.基础在于可测量的表现中,显著的 「具体」指标
• 5.重点是 「做对的事」
• 二、变化的概念
• 1.跟组织变化有关
• 2.基础是专注于组织 「顾客」而非 「产品」
• 3.抽象概念包括:关怀、服务顾客、社会责任
• 4.个人服务、关怀顾客
• 5.改变取向--?重视的是 「改进」重点是 「把事做对」
• 6.是组织心态的一种状况把不断改进视为质量过程的核心
品质必须教导员工行为的三种要素
• 1. Discipline 纪律的思考纪律的行动纪律的文化
• 2. Procedures 严谨的流程
• 3. Routines 良好的生活常规,如5S
顾客在质量中的角色
• 一、谁
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