高中生物《第六章-第1节-杂交育种与诱变育种》导学案 新人教版必修2.docVIP

广东省佛山市顺德区均安中学高中生物《第六章 第1节 杂交育种与诱变育种》导学案 新人教版必修2 二、诱变育种 1．概念：利用________因素 X射线、γ射线、____________、激光等 或________因素 亚硝酸盐、硫酸二乙酯等 来处理生物，使生物发生____________。 2．原理：____________。 ．应用 2. 假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 【总结】 1.杂交育种基本步骤:___________________________________________________________ 2.动物杂交育种与植物杂交育种的区别：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3.杂交育种的优点：_____________________________________________________________________ 局限性：_____________________________________________________________________________ 【针对练习】杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（ ） A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B.从子三代中选出，因为子三代才会出现纯合体 C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 探究二． 如果水稻的某迟熟（AA 品种,那么我们有什么好办法快速的得到早熟（aa）品种？试设计实验方案。 【总结】 诱变育种的优点：_______________________________________________________________________ 局限性：_______________________________________________________________________________ 【针对练习】诱变育种有许多突出的优点，也存在一些缺点，下列分析正确的一组是（ ） ①结实率低，发育迟缓 ②有利个体不多，需要大量材料 ③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高 ⑤提高变异频率，使后代变异性状较为稳定，因而可加速育种进程 A.①④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①②④ 探究三. 结合前面学习的单倍体育种和多倍体育种，对比与杂交育种和诱变育种的区别，完成下表。 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 依据 原理 常用 方法 优点 缺点 应用 实例 【针对练习】对下列有关育种方法原理的解释，不正确的是 多选 A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理 B.培育八倍体小黑麦利用了染色体数目变异的原理 C.培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 D.四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理 【练习案】 1. 育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是 （ ） A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境条件的变化 2.下列变异与诱变育种的原理相同的是（ ） A.外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲 B.杂种红果番茄的后代出现黄果番茄 C.纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状 D.用花粉直接培育的玉米植株变得弱小 3.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些品种中变异的来源依次是（ ） A.环境改变、染色体变异、基因突变 B.染色体变异、基因突变、基因重组 C.基因突变、环境改变、基因重组 D.基因突变、染色体变异、基因重组 4．用杂合子 DdEe 种子获得纯合子 ddee ，最简捷的方法是 A．种植→F1→选双隐性植株→纯合子．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 ．种植→秋水仙素处理→纯合子．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子．诱变育种通常采用的方法是 A．用射线或激光照射B．花药离体培养C．秋水仙素处理萌发的种子D．人工杂交．下列关于几种育种方法的叙述，不正确的是 A．多倍体较二倍体茎秆粗大，果实种子大B．杂交育种能产生新基因 C．人工诱变育种能提高变异频率D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限 ．下列关于植物育种和生长的叙述，不正确的一组是 诱变育种能较快选育出新的优良品种　诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种　穗小粒少的小麦