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2007年11月16—18日,北京
国家理输舆圈家角色的探封
Theoriesandroles
ofthestate
陈荣政
摘 要:本研究综合封不同思潮、理输的整理舆探索後,提出资本主羲固家的逼作和概念其
寅是具倚了一棰游移(shift)舆燮勤(dynamic)的特性,而推勤造獯游移或燮勤的力量主要分
麴外部舆内部雨大因素,外部因素即是不同的匾域经清髓或政治力量影辔而成的全球化
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(global
素刖是傣管资本主羲社舍在不同畴空有其燮化,但仍以多元形式舆力量衍成之共同旨趣
(common
interests)。前者之影薯乃是近年束逐渐受到孕衍社群重视蓝封谕之重要瑕境影窖
因素,後者所指的在资本主羲社舍内部不管在任何陪级内均燕法避免之一獯缝涪驱力,若以
Bob
Jessop(1982)的想法东就,造是一佃由三往因素瑕瑕相扣而成的共同旨趣:维持缝滂柬
源穗定、封高短清所得的渴望、封持绩缝清收入的努力,此獯共同之旨趣亦是不同陷级在社
舍中相互阳孚或场调下之重要因素,最後蓝影磐圈家楗器迢作之面貌。
如此的特性,也驱使我们更謇慎地在教育蔷题上造一步探索相j;|I的意羲:菲代表园家?
教育提供在公共服耪精神上有何蒋燮?如果园家是勤憋状沉,教育又舍跟著呈现何穗檬式?
如果经滴结耩力量可大到影警固家角色燮化,教育将以何往方式被影窖?
网键字:园家理输、圈家角色
ofthe ofthestate
state,r01es
Keywords:theories
壹、前言
“园家”(thestate)是什麽?自二次戟後固隙情势的丕燮而逐渐成药一佃新具的茬题,但
理输或是遁入新世纪的觐念而言,都有其纷乱的想法影警其结槽;David.Held(1983)也有颊似靓黠,
tograsp)的概念;近代则有静多孕
勰耦佳管相圈输述不断出现,但是圈家其寅是佃鞋以捉摸(hard
概念之所以捉摸不定,是因荔畏久的屋史舆社舍演燮下,均有不同的因素尊致其槎力组成和意谶型
憋持镇的燮勤。直到如今,在全球化(globalisation)凰潮的影辔下,固家的连作和角色扮演己不罩
糸屯馑限於圈内之相嗣因素,匝域的结盟和鼗展、世界缝清结槽的改燮、人力资源的热圈界化,又使
输其寅具有~獯舆畴俱造的特耍,在此特耍下针封国家概念的演造舆燮化所成之轨跻舆脉络,臆成
稳嘹解固家逼作之先侑概念韭舆相翮之园家理谕的概述形成一獯密切的嗣保。
於是本研究综合封不同思潮、理输的整理舆探索後,提出圜家的i垂作和概念其寅是具倩了一獯
游移(shift)舆燮勤(dynamic)的特性,而推勤遣獯游移或燮勤的力量主要分稳外部舆内部雨大因素,
者使用『欧洲化j【Europeanisation】一翮);内部因素则是傣管资本主羲社含在不同时空有其赞
interests)。前者之影簪乃是近年水逐渐受到
化,但仍以多元形式舆力量衍成之共同旨趣(common
早甜于社群重视蓝封输之重要璨境影辔因素,後者所指的在资本主羲社舍内部不管在任何陪级内均燕
法避免之一檀缓滴驱力,若以BobJessop(1982)的想法束靓,遍是一倜由三往因素墚瑗相扣而成的
北京师范大学首届教育社会学论坛
共同旨趣:维持缝滂束源稳定、封高缝清所得的渴望、封持绠徭清收入的努力,此獯共同之旨趣亦
是不同陪级在社舍中相互门争或编稠下之重要因素,最後蓝影窖固家横器连作之面貌。
倦管本研究的重黠蓝不在於探究上述不同力量形成之原因,而是作藕探究圈家橇器迢作之背景
探封,但其迥程则燕可避免需群细考虑此内外因素封固家崖生游移舆燮勤之屋史舆现寅朗保後,方
有可能一窥全貌。因此,本研究之理输分析遇程即是基於国家在上述内外部雨大影警因素下,以钜
觏角度蕹列不同孥者所射谕之相圈逐辑演迄(Hobbes,1968:Locke,1952:M
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