《建筑工程制图》课程教学改革探讨.pdfVIP

800 2015 年 1 月中 理论与实践 建筑工程技术与设计 · · 《建筑工程制图》课程教学改革探讨 孙江兰 袁 棪 （郑州科技学院 河南郑州 450064） 【摘要】本文以《建筑工程制图》课程为研究对象，针对这门 （1）第一阶段：认识阶段 课程目前的教学现状及存在的问题，提出了几点教学改革意见和 《建筑工程制图》这门课程是大一的第一学期开设，学期开 教学实践改革方法，从而使这门课程能够更好的为土木工程专业 始的第一周不急于讲授教材知识，首先建议让学生了解土木工程 的其他课程服务。 专业的整体概况，对本专业有一个总体认识，以及这门课程在本 【关键词】《建筑工程制图》；教学方法；教学实践改革 专业所起的作用，培养学生的学习兴趣。 Abstract: This paper puts forward some opinions and （2 ）第二阶段：培养学生的空间想象力 methods of practice on teaching reform, according to 学生的空间想象力程度不一，通过投影基本知识、工程立体 current teaching situation and the existing problems of 投影、轴测投影、投影制图这几个章节培养学生的空间想象力， the course “Architectural Engineering Drawing”, to 但是这几章内容相对较枯燥，学生学习效率低。本文采用借助模 better serve for the other civil engineering. 型法，让学生制作三面投影体系模型、三棱柱模型、长方体简单 Key words: the architectural engineering drawing; 的组合体模型、圆柱模型、圆锥模型融汇贯通，由最初的借助模 teaching method; teaching practice reform. 型到脱离模型，逐渐培养学生的空间想象力；教材知识尽量不采 用传统讲授的方法，而是学生 自己思考 自己画线面体的投影，学 0 引言 生开小车睡觉玩手机的现象明显减少。 现代的大学生纪律性 自觉性差，传统的教学方法远远不能吸 （3 ）第三阶段：熟练识读绘制建筑施工图和结构施工图 引他们的眼球和耳朵，只能使他们睡觉或者玩手机，上课效率低， 第一阶段与第二阶段作为铺垫，为第三阶段服务。这一阶段 如果没有一套吸引他们的教学方法，他们很难专注于课程的学习。 注重实践应用，识读建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图之间 《建筑工程制图》作为一门专业基础课，旨在培养学生的空间想 的关联是关键，通过空间想象力将这一套图纸整合一起；结构施 象力，是一门研究投影法、绘制工程图和图解空间几何问题的理 工图中梁和柱的平法标注法是难点更是重点，加大这部分的练习， 论和方法的专业基础课，具有较强的实践性。而在施工现场按图 除此之外，板的结构平面布置及配筋也应着重讲解。通过识读正 施工，读不懂图纸，或者读错图都会给承包商带来经济损失，什 在施工的的建筑图纸，培养学生的综合识读能力。 么样的教学方法能吸引住他们？怎样将书本知识简单易懂化让他 2.2 教学实践改革 们轻松学习。 为了与社会发展相适应，本校旨在培养应用型技能型人才， 1 建筑工程制图课程教学现状及存在的问题 理论与实践相结合，在理论基础知识的基础上插入实践部分，增 （1）教材内容陈旧 强学生实际操作能力，针对本校的实际情况简单提出以下几点改 教材是学生课堂和课下学习专业知识的一个首