《建筑力学》课程教学改革的研究与实践.pdfVIP

科技信息 职教与成教 《建筑力学》课程教学改晕昀研奔与实践 湖南工业大学 周正华 彭世明 [摘要]根据高职高专毕业生刚上岗时碰到力学问题无从下手的现实，对建筑力学教学内容、教学方法、教学评估进 行改革研究与实践． [关键词]建筑力学教学内容改革教学方法改革教学评估改革 1、同题提出 的各种同题转化为简单的力学问题来进行求解是高职教育的重 高职高专建筑工程技术专业的毕业生，一般作为施工、监理 要责任，也是建筑力学)课程教学改革的首要任务。 等一线技术人员出现在工作单位，由于工作的需要经常要做一 2、教学内容改革 些施工方案，比如脚手架的方案设计、模板及支撵设计等。很多 教育部在2006年。关于全面提高高等职业教育教学质量的 时候这些刚毕业的学生会感到无从下手，既不知怎样取计算简 若干意见”中指出，加大课程建设与改革的力度，增强学生的职 图，也不知荷载传递路径怎样，更不知如何选择材料的品种和截 业能力．课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革 面面积。实际上有关的知识与技能不是没学过，早已通过各种方 的重点和难点．高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程， 法传输给学生，但学生还是没有掌握，无从下手．这说明我们高 根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资 职教育离零距离上岗还有一定距离，更说明‘建筑力学课程的 格标准。改革课程体系和教学内容．建立突出职业能力培养的课 教学与实际工程的联系不紧密，或者说‘建筑力学)课程的教学 程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量． 只注重力学原理的讲解，没有注重原理的应用。高等职业教育的 为了更好地落实教育部“关于全面提高高等职业教育教学 培养目标是培养适用建筑生产一线的高等技术应用性人才，并 质量的若干意见”的精神，提高‘建筑力学课程教学质量，‘建筑 且现代社会还须满足企业对毕业生零距离上岗的要求．所以如 力学)课程的教学不仅要为后续课程的教学服务，更要培养学生 何使建筑力学)课程的教学为后续课程的教学服务，也为培养 解决施工中力学同题的能力．为此，我们将后续课程与‘建筑力 学生解决实际施工中力学同题的能力，使其理论联系实际，加强 学课程的联系以及施工中常常会碰到的力学问题列表进行了 应用能力的培养，将力学原理应用于工程实际，特别是将施工中 分析． 高职‘建筑力学)课程教学内容与应用力学问题对比表 建筑力学课程教学内容 后续课程应用力学问题 施工中经常碰到的力学问题 1．结构计算简图选取原则 1．施工实际问题转化为简单力学问题 o．绪论 2、各类力学原理的适用范围 2、计算简图选取原则 1．体系成为结构的前提 1．模板及支撑体系、脚手架等结构选型 1．平面体系的几何组成分析 2、静定与超静定的判定 2．桁架 3、结构选型 2．力系的平衡 1、力学计算的基础 1、力学计算的基础 1．梁、板、墙、柱模板及支撑内力计算 1、结构设计基础 2、脚手架、吊篮计算 2．预应力空心板的选择 2．设备、管道基础、搭设通