小学英语PEP人教版五年级下册《Look At the Monkeys Part A Read and write》word版教案3.docVIP

PEP五年级下Unit 5 Look at the monkeys Part A Read and write 山海关区兴华小学 马艺光 指导思想与理论依据: 本课的教学内容是有关动物活动的阅读课教学,这部分内容生动,活泼符合孩子的心理特征,容易为学生所理解和接受,教学时可充分抓住这一点激发学生学习兴趣。 教材分析： 本节课是小学五年级下册第五单元的第三课时，学生在前面已经学过flying,swimming等活动的词汇和What is...doing?He/She/It is...的句型。因此，这节课的教学任务是如何在学习新知识的基础上，巩固、拓展和利用所学的旧知识、真正达到学以致用，融会贯通的目的。 学情分析： 通过前面四个单元的学习，同学们对What is...doing?和人们正在进行活动的描述He/She/It is...已经有了较好的掌握，这为本单元的教学提供了有利的基础。本单元的教学内容与学生的年龄心理特征息息相关，因而本单元的教学内容对学生来说不难理解。关键是如何在课堂中将分散的语言点进行整合、拓展、使之形成一个有机的整体，即把孤立的单词教学放置于一定的情景教学之中，达到让在实际生活中能准确、灵活地运用的目的。在教学时，老师要通过创设情景，利用多媒体教学手段，开展灵活多样的教学活动，将新旧知识有机的结合，对本单元知识加以强化，从而让学生更好掌握和拓展有关动物活动这