沪教版数学四上《大数的认识》word教案.docVIP

学生编号 学生姓名 授课教师 辅导学科 四年级数学 教材版本 上教 课题名称 大数的认识 课时进度 总第（一）课时 授课时间 7月11日 教学目标 1.使学生知道生活中有比万大的数。　 2.使学生进一步认识计数单位，“万，十万，百万，千万，亿”等，类推每相邻两个计数单位间的关系。 重点难点 1. 认识计数单位，“万，十万，百万，千万，亿”　 2. 掌握每相邻两个计数单位间的关系。 同步教学内容及授课步骤 老师的话： 同学们，经过上一节新知识的学习，你是不是觉得要比想象中的简单呢，其实不然，这只是一个甜头，后面的知识会有一点难度哦，但是不要担心，只要你认真听讲，认真完成老师的作业，很多难题就会迎刃而解的。 知识点一：大数的认识（1） 老师的话： 读数要从高位起，哪位是几就读几。每级末尾如有0，不必读出记心里。万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”。 1．填空。 （1） 一万一万地数： 10个一万是（ ）； 10个十万是（ ）； 10个一百万是（ ）； 10个一千万是（ ）； 10个一亿是（ ）； 10个十亿是（ ）； 10个一百亿是（ ）。 一百万里有10个（ ） 有100个（ ） （2）一（个）、十、百、千、万……都是（ ）， 每