苏科版生物八上第3节《人体的激素调节》word教案一.docVIP

第三节 人体的激素调节 教学目标： 1、知识目标： 1）描述人体内分泌系统的组成 2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用 2.能力目标： 1）培养学生进行信息收集和分析的能力 2）初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力。 3.情感态度与价值观目标： 1）关注与生物学有关的社会问题。 2）通过介绍我国科学工作者先用人工的方法合成“结晶牛胰岛素的事例，培养学生的爱国主义情感。 教学过程： (一)引入 　　师：为什么在体育比赛中要禁止服用兴奋剂？ 　　生：兴奋剂多为激素类物质，服用兴奋剂不仅违背体育道德、破坏公平竞争，而且伤害运动员身体，严重的可导致猝死。 　　生：世界体坛不断报出“兴奋剂”丑闻，其中最有名的是号称“世界第一飞人”的加拿大短跑运动员本?约翰逊，在1988年汉城奥运会上因服用兴奋剂而被取消百米短跑金牌。 　　生：1960年丹麦自行车运动员延森在公路自行车赛中猝死。 　　师：对。激素如果被滥用，会对人体造成伤害。但正常生理状况下，激素对人体生命活动有着重要调节作用。引出课题（激素调节）。 (二)教学内容 　　1.内分泌系统与激素 　　师：［显示汗腺、唾液腺、肝脏图片］同学们学过的这几种腺体的分泌物是通过什么结构运输的？ 　　生：讨论、交流（它们的分泌物是通过导管进行运输的）。 　　师：对，这样的腺叫做外分泌腺。有的腺无导管，分泌物直