现代金融企业对大学本科生能力素质要求的调研.pdfVIP

2014年4月 哈尔滨金融学院学报 ofHarbinFin柚ce 第2期 Joumal University 总第124期 【教学研究】 现代金融企业对大学本科生能力素质要求的调研 郭景泉，董亚红 (哈尔滨金融学院高教研究与评估中心，黑龙江哈尔滨150030) 摘要：主要以银行为调查对象，利用有针对性的问卷设计，试图从问卷调查结果的统计分析中，了 解现代金融企业如何辨才、识才、选才、用才，透视出现代金融企业选人用人评判标准的偏好次序。探讨 应用型本科院校如何在教育教学中保证和促进大学生相应能力素质的形成，以推进应用型本科院校的教 育教学改革更好地满足社会需要。 关键词：偏好测量：项目重要性共识度；平均偏好强度 中图分类号：a舛2．0 文献标识码：A 本项调查主要以银行为调查对象，通过问卷 表l银行从投简历的应届大学生中筛选参加笔试 方式了解金融企业在人才招聘、人才使用与人才 人员的选择标准及偏好强度值 发展的过程中所看重的因素。我们总共向兴业银 行哈尔滨分行、内蒙古银行哈尔滨分行等十多家 银行和非银行金融机构发放并收回了100多份问 卷。利用有针对性的问卷设计，试图从问卷调查 A教育背景 48 18 5 5 4 80 结果的统计分析中，了解现代金融企业如何辨才、 B专业 38 42 4 5 6 95 识才、选才、用才，透视出银行等金融机构选人用 c在校期间的成绩 4 9 33 17 10 73 人评判标准的偏好次序。探讨应用型本科院校如 D社会实践的情况 3 16 22 25 8 74 何在教育教学中保证和促进大学生相应能力素质 E形象气质 3 7 2l 24 17 72 的形成，以推进应用型本科院校的教育教学改革 更好地满足社会需要。下面结合五份调查问卷统 F爱好与特长 O 3 7 12 32 54 计结果进行分析。 G政治面貌 l 2 4 4 7 18 一、银行从投简历的应届大学生中筛选参加 H毕业生家庭背景 2 2 2 7 8 21 笔试人员的选择标准及偏好次序 I简历制作水平 1 l 2 l 8 13 我们本次调查的第一个问题是试图了解银行 从投简历的应届大学生中筛选参加笔试人员的选 合计 100 100 100100 100一一 择标准及偏好次序。问卷题目1：如果您从投简历 的应届大学生中筛选参加笔试的人员，您的选择 每一答卷人都会依据自己的价值标准有一个 次序是(可以只列出前五项，以下同)：A教育背 具体的选择，比如某人针对此问题选择的排列次 景、B专业、c在校期间的成绩、D参加社会实践的 序是ABDEc这就意味着，在确定是否同意某位投 情况、E形象气质、F爱好与特长、G政治面貌、H简历的应聘者参与面试的选择依据首先要看应聘 毕业生家庭背景、I简历制作水平。 者的教育背景，即其所毕业的院校的社会影响力 (诸如是不是“985”或“211学校”，学校的扫F名)、 行业知名度(比如我院就是有一定行业知名度的