以特色活动为载体优化新生代环保行为.pdfVIP

学教育 以特色活动为载体优化新生代环保行为 围叶夸莉 内容摘要：在环保问题越来越受关注今天，如何提升新生一代的环保行为?教育实践充分证明：充分利用园 内外教育资源，以环保特色活动为载体，开展幼儿环保教育活动，可使幼儿的环保意识增强，环保情感在 自觉参 与中得到熏陶，环保行为得到升华。 关键词：特色活动 载体 环保 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的环保教育提出了明确 的要求：爱护动植物、关心周围的环境 、亲近大 自然 、珍惜 自 然资源、有初步的环保意识。在环保 问题越来越受关注今天， 如何提升新生一代的环保行为?教育实践充分证明：充分利 用园内外教育资源，以环保特色活动为载体 ，开展幼儿环保 教育活动，可使幼儿的环保意识增强，环保情感在 自觉参与 中得到熏陶，环保行为得到升华。 1．争当 “环保小卫士”活动 陶行知先生 曾提出：小孩子是最好的先生。在幼儿园各 年龄段的班级中，建立类似 “小先生”的 “环保小卫士”制度， 对实施环保教育能起到事半功倍的效果。先给小朋友讲 “小 先生”的故事，了解 “小先生”做什么的?然后让孩子们讨论 “环保小卫士”该怎样当?该做些什么?各班每周一评选2—4名 环保小卫士，帮助老师提醒大家从身边小事做起 ，从保护班 级、走廊、幼儿园环境整洁做起：如送垃圾入箱、送玩具回家、 不向窗外扔东西、看到废纸 自觉捡 ，不随地吐痰、不摘花 、不 玩水，给 自然角的花木浇水，节约用水，不乱丢废 旧电池…… “环保小卫士”推选制，班级幼儿实行民主推荐，民主评 议 ，竞聘上岗，通过 自荐与他荐的方式产生，履行职责，佩戴 全园统一的臂章。每月底从 “班级环保小卫士”中推选出 “园 学教育 级环保小卫士”，并在次月的升旗 的帽子和环保袋 ，由组织者设计 绿色家园”绘画 比赛中，有的孩子 仪式上进行表彰 ，由园领导发给 好活动方案 ，组织相关的环保游 说 “我要发明废气吸收器 ，让空气 “园级环保小卫 士”奖状和 “环保 戏活动等。如在农 民种植园里 ， 中的废气变得无影无踪”，有的孩 小卫士”帽子。 “奖状”和 “环保小 “环保小卫士”们可和爸妈一起为 子说 ：“地球爷爷实在是太脏了， 卫士”的帽子是孩子们积极参与 庄稼抓虫、观察菜苗 ；在健身公 我要发明机器人，专 门给地球爷 保护环境的肯定标志，发给孩子 园、须江公园里用小铁钳捡起废 爷洗澡……”；在 “环保知识竞赛” 作永久纪念 ，可激励孩子们长期 纸、易拉罐 、矿泉水瓶、塑料袋 ；在