加强实验教学环节控制的研究与实践.pdfVIP

维普资讯 2006年4月 第2期 实 验 科 学 与 技 术 加强实验教学环节控制的研究与实践 邓维斌 ，黄蜀江 (重庆邮电学院 重庆 400065) 摘要：实验教学质量的提高已成为大家共同关注的问题。以 《电子商务系统设计与管理》 课程为例。从教师和学生两个角色着手，尝试用过程控制的思想和全面质量管理的方法，探讨如 何在实验教学的各个环节上加强控制和管理，使实验教学过程不断规范化、教学质量不断提高。 实践表明，这些方法和措施能有效地提高教学效果。 关键词：实验教学；环节；控制；效果 中图分类号：G642·0 文献标识码：C 文章编号：1672—4550(2006)O2—0071一o3 ResearchandPracticeonStrengthening ExperimentalTeachingTacheControl DENGWei—bin，HUANGShu—jiang (ChongqingUniversityofPostsandTel Chongqing 400065) Abstract：Improvingtheexperimentalteachingisthecommonconcem urgentandvitalnow．Inar_ dertokeepstandardizingteachingprocessandimprovingteachingquality，htispaperdiscusseshow to strengthenexperimentteachingtachecontrolwiht processcontrolnadoveralluqalitycontrolofteachers nadstudents，basedonhtebookE—commerceSystem DesignnadContro1．Thepracticeproveshtat thesemehtodsandmeasuresCna greatlyimprovehteeffectofexperimentteaching． Keywords：experimentalteaching；atche；control；effect 1 引言 2 对实验教学环节的规范 实验教学在高校教学中占有非常重要的地位， 实验教学的各个环节均涉及到教师和学生两种 特别是在理工科教学中更是如此。为了进一步加强 角色，所以在对教学环节规范中也涉及到对这两种 实验教学管理，学校于2003年推出了 “对实验教 角色行为的规范。实验教学的流程大致如图l所 学环节单独考核和单独记学分”的改革措施。特 示。对实验环节的控制主要是针对各个环节进行。 别是为了迎接将于2005年底进行的本科教学评估， 学校于2002年开始招收电子商务专业学生。《电子 在教学过程中逐渐探索出了一条 “以加强实验环 商务系统设计与管理》实验是～门新开实验课。 节控制来提高实验教学效果”的路子，以期建立 实验项 目必须全新开发，所以经历了新开实验开发 一 个提高实验教学效果的长效机制，能够对实验教 和教学的全过程。 学过程各阶段、各环节实施有效的控制。笔者拟以 2．1 加强对实验项 目开发与更新环节的控制 《电子商务系统设计与管理》课程为例来讨论如何 (1)出台相应政策鼓励实验开发与更新。为 加强对实验环节的控制。 了鼓励广大实验教师开发出内容新颖、质量高的实 · [收稿日期】2005—08—23；[修改日期]2006-01一l6 · · 【作者简介]邓堆斌 (1978一)，男，硕士研究生，助教，主要从事实验教学工作，主要研究