坚持需求为导向的健康教育模式.pdfVIP

第四届健康教育与健康促进大会论文集 3提出要求，规范流程，加强品牌建设 4．5巡讲活动特点：领导重视，亲临现场；参与 巡讲活动旨在让居民从轻松愉快的气氛中掌 人群比较广泛，积极性高，涵盖社区医生、社区 握基本的健康知识和技能，打破以往“为讲而讲” 群众、重点人群等各个层面；主讲内容贴近百姓， 的传统讲座形式。在“健康素养科普知识巡讲” 适用百姓；现场气氛活跃，专业讲座、有奖问答， 活动举办之前，向全区各街道、学校、部分企业、 互动答疑等多种形式共存。 机关发放《长宁区健康素养科普知识巡讲手册》， 提供“传染病防治、慢性病防治、健康生活方式、 5 “健康素养科普知识巡讲”活动的可持续发展 合理饮食”等20余类讲座主题以供选择。各预约 为确保“健康素养科普知识巡讲”这一公益 单位根据需求填写《长宁区健康素养科普知识巡 活动形成品牌，深入持续的开展下去，现有以下 几种设想： 讲预约表》，通过邮寄、电话、传真或E—mail等 形式，向疾病预防控制中心进行讲座预约。预约 5．1销推广俗话说“酒香也怕巷子深”，下一步 一旦受理，双方共同准备，责任共担。每场巡讲 将着手把健康知识、行为、技能“推销”给目标人 活动流程大致如下： 群。首先，以社区宣传为主，在开展社会性健康教育 活动设主持人1名，介绍活动背景及主讲人。 日(周月)活动期间，广泛宣传告知长宁区“健康 主讲人进行讲座。活动现场配以版面巡展、资料 素养科普知识巡讲”活动，鼓励市民积极参与。其 发放、有奖知识竞猜、咨询等宣传活动。与受众 次，在巡讲活动中，利用展板介绍活动的流程、菜 进行健康知识互动。效果评估，掌握受众的反映， 单，使用统一的会标强化受众对活动的认识，另一方 及时对选题和授课形式进行调整。为确保活动规 面也使得居民对巡讲(品牌)的知晓度得到提升。同 范有序开展，制定了《长宁区公民健康素养科普 时，大众媒体是营销的重要载体，可利用长宁时报、 知识巡讲操作内部流程》，所有巡讲活动使用统一 大众卫生报、长宁有线台等宣传阵地，制作一系列的 会标，形成品牌效应。 专版和节目向目标受众介绍品牌(巡讲)的含义，进 而激起他们实施消费的行为。 4 “健康素养科普知识巡讲”活动初步取得的 5．2扩充师资通过长宁区讲师团的巡讲活动， 成果 在区域内形成示范效应，进而吸纳业内更多的优 4．1截至目前为止，已收到多家单位的预约表单， 秀师资加入，扩充服务领域和范围。 陆续举办了巡讲活动6场，合计受众达296人次，5．3激励机制活动中引入优胜劣汰的机制，评 内容主要涉及伤害防制、病媒防制、传染病防制 选出最受欢迎的巡讲内容、最佳演讲老师、最佳 等领域，受众满意度均达到90％以上。 课件等，予以表彰，并对末位实行淘汰。 4．2活动从长宁区卫生实际出发，调动社会力量、 5．4组织保障根据活动不同的规模和形式，配 发挥专业机构资源优势，组织开展健康知识传播 备相应的资金、人力和物资，争取以最小的投入 活动，通过宣讲活动，区域讲师队伍也得到了充 产生最大的实效，造福于民。 实和锻炼。 4．3巡讲活动结合各社区卫生服务工作实际需要 6结束语 开展，主题突出、载体丰富、形式多样、特色明 健康教育新模式的宗旨和目标是“你点我讲， 显，对社区居民的健康素养起到了积极的推动作 满足需求；公益活动，服务大众；促进健康，构 用，营造了健康、和谐的区域氛围，受到了广大 建和谐”。希望百姓能够通过丰富多样的活动，真 居民