高考生物一轮考点精讲:--考点能力提升类《基因位置的判断》(人教版).ppt

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高考生物一轮考点精讲:--考点能力提升类《基因位置的判断》(人教版).ppt

* 考情分析 基因位置的判断 基因位置的判断是高考中常出现的考点之一,尤其是在实验设计题目中,考查难度较大,属于高档题。 考点精讲 常染色体 X染色体 1.判断 ? ? (1) 已知显隐性 隐性雌 × 显性雄 (2) 未知显隐性 正反交实验 基因位置的判断 考点精讲 2.判断 ? ? 同源区段 X的非同源区段 隐性雌 × 纯合显性雄 考点精讲 3.判断 ? ? 同源区段 常染色体 纯合隐性雌 ×纯合显性雄→F1 (♀ × ♂)→ F2 ①若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现,则该基因位于常染色体上; ②若F2中雄性个体全表现为显性性状,雌性个体中既有显性性状又有隐性性状,则该基因位于X、Y染色体的同源区段上。 * 典例剖析 【例1 】果蝇的X染色体和Y染色体上有同源区段和非同源区段(如图)。已知果蝇的灰身(A)和黄身(a)是一对相对性状。现有偶然发现一只黄身雌果蝇,为确定控制A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到子一代(F1)。 如果F1的表现型为_______________, 则说明基因位于X染色体上非同源区段。 如果F1不能判断,则将F1雌雄相互交 配得到子二代(F2)。若F2的表现型是: ①________________________________________________,则基因位于常染色体上。 ②_________________________________________________,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。 说明是基因突变 雌蝇均灰身,雄蝇均黄身 灰身果蝇和黄身果蝇比例为3∶1,且与性别无关 雄果蝇只有灰身性状,雌果蝇既有灰身性状也有黄身性状 基因型可能有:AA、XAY、XAYA 解析/显隐 先假设基因位于X染色体非同源区段上,杂交组合为XaXa(黄♀)×XAY(灰 ♂)若基因位于XY染色体同源区段上或常染色体上,则需要F1雌雄个体彼此杂交。 * 变式训练 1.纯种果蝇中,朱红眼 ♂×暗红眼♀,F1中只有暗红眼;而暗红眼 ♂×朱红眼♀,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a,则下列说法不正确的是(  )。 A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa D.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1 解析答案 正交和反交结果不同,且反交时性状表现与性别相联系,故可以认定该性状的遗传是X染色体上的遗传。第一次杂交的子代雌、雄果蝇随机交配,子代表现型的比例为2∶1∶1,而第二次杂交的子代雌、雄果蝇随机交配,子代表现型的比例为1∶1∶1∶1。答案:D * 变式训练 2.右图为果蝇性染色体结构简图,要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ1上,现用一只表 现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的 雄性杂交,不考虑突变。下列根据子代的 性状表现对该基因的位置判断,说法正确 的是(  )。 A.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上 B.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ1上 C.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上 D.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ1上 解析答案 若该基因位于片段Ⅰ上,则亲本基因组合为XaXa×XAYA或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA,只有亲本组合为XaXa×XAYa时,子代所有雌性都是显性,雄性都是隐性;若基因位于片段Ⅱ1上,则亲本基因组合为XaXa×XAY,后代也满足此条件;若基因位于片段Ⅰ上,亲本基因组合为XaXa×XaYA,后代雌性均为隐性,雄性均为显性。答案:C

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