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教育时空 ●l 推进数字化进程 构建信息化校园 覃 勇 (广西二轻工业管理学校) [摘 要]伴随着信息时代的到来，数字化的网络深入到人们生活中的每一个角落，人们的生活、工作，学习也在因此而在发生巨大的变化。面对信息化时代 的巨大变化，传统的教学模式已难 以应付学生对信息化知识的需求，教学模式的改革也迫在眉睫。本文主要就数字化校园建设与管理进行探讨 。 [关键词]数字化校园 建设 管理 策略 中图分类号：G250．76 文献标识码 ：A 文章编号：1009—914X(2015)03—0257—01 引言 随着时代的进步和信息技术的飞速发展，特别是网络技术和多媒体 认证服务等服务类型。同时，我们要重点充实和扩展校园网上信息量，建设全校 技术的成熟运用，数字化学习已被更多的人所习惯，而数字化校园建设则是实 的综合管理信息系统，使院校的教学、科研、管理、办公全部移植到网络环境下， 现教育信息化发展的必然趋势。数字化校园建设通过网络与外部世界进行联 实现网上查询、统计等功能，提高办公效率，增加管理透明度。 系 ，为学生提供广阔的学习资源，提供广阔的学习空间和开放的学习环境，有利 3、系统完善阶段 于培养学生对学习的兴趣以及学生自主学习的能力 ，促进学生不断提高自身的 这个阶段应在前面建设的基础上堵漏补缺，修改完善校园网络中的各种系 素质，促进学生的全面发展 统和服务，加强校园网络的管理系统建设，重点解决校园信息化建设中的安全 一 ． 数字化校园的定义 性、实用性的问题。同时，院校的各个单位应加大对信息化建设人员的投入，使 数字化校园是指以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环 建立起来的系统得到充分利用，配合院校的整体建设，实施本单位信息系统建 境、资源到活动全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现 设，将本单位的信息充分反映到校园网络上，为单位内部甚至全校师生提供充 实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实 分有效的信息资源。 现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的 四数字化校园管理策略 目的。 1、建立职能机构 ，形成分工合作 = ．数字化校园的内容 要成立跨部门的、由院校主管领导牵头的信息化建设领导小组 、专家小组 1、虚拟课堂。虚拟课堂是指利用计算机与多媒体技术共同构建网络教学环 和实施工作小组。领导小组负责整个工程的领导、组织、协调和重大问题的决 境，使真实的教学环境通过网络再现于教师和学生。这是一套以计算机网络为 策；专家小组负责对工程的技术路线、方案和产品选型等重要技术问题进行顾 媒的群体公共通讯系统，学生只要将虚拟课堂软件安装到 自己的计算机上并启 问、评估、论证和指导；实施工作小组负责整个工程项目实施的具体工作，包括 动运行 ，便可进入虚拟课堂的界面。该系统的特点是不受时间和地点的限制 ，学 调研、需求分析、规划方案设计、标准的制定与推广应用、培训组织、示范项 目的 生在任何时间、地点都可通过联网的计算机进入该系统，且可随意参与任一节 开发、推广与应用等工作 。各单位设联络员，负责联系与落实有关本单位的数字 课堂的学习，不必保持同步 。 化校园建设的相关工作。 2、虚拟实验室。虚拟实验室是指利用动画技术、仿真技