大学生网络成瘾的心理干预研究.pdfVIP

◎教育与职业 第 9期(总第 685期) 大学生网络成瘾的心理干预研究 王长海 管清华 [摘要]当前，大学生网络成瘾已成为家庭、学校和社会不可忽视的问题，这一问题严重影响了大学生的正常生活和学习。为此， 文章对大学生网络成瘾进行 了归因分析，并提出要对网络成瘾大学生进行有效的心理干预，建立心理干预系统，提高大学生 自我心 理调节能力，从而促进大学生身心健康成长。 [关键词]大学生 网络成瘾 心理干预 。 [作者简介]王长海 (1965一)，男，山东沂水人，吉林农业大学人文学院，副教授 ，主要研究方向为马克思主义中国化；管清华 (1970一)，男，山东诸城人，吉林农业大学大学生心理咨询中心，副教授，主要研究方向为大学生心理健康教育。(吉林 长春 130118) [中图分类号]6448 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2Ol1)09—0098—02 互联网已经成为当今人们生活中获取信息和进行沟通的不 工具来结识朋友；着迷于在线赌博、网上贸易或者拍卖、购物等 可缺少的途径。((2008年中国互联网络发展状况统计报告》显 而不能自拔；强迫性地浏览网页以查找和收集信息；沉迷于成人 示，截至2008年6月底 ，我国25岁以下的网民规模已经达到 话题的聊天室和网络色情网站，或沉迷于网上虚拟性爱等，导 1．26亿 ，其中，学生网民达到7600万，占到网民总数的30％①， 致精神萎靡、工作和生活不能正常进行等，都属于网络成瘾的 而且近三成有网络成瘾倾向。对于正处于发展期的大学生而言， 症状 。 互联网成为他们缓解压力的途径、寻找刺激的平台、展示 自我的 二、大学生网络成瘾的原因分析 阵地。但是，由于大学生的价值取向还未稳定，加之 自控能力相 大学生网络成瘾的原因很复杂 ，是学生个体 、家庭、学校和 对较弱，互联网中诸如暴力、色情等不 良信息影响着其健康成 社会多方面相互作用的结果。网络成瘾的内部原因在于大学生 长。大量资料表明，网络成瘾 问题 已经对大学生的环境适应、知 自身成瘾的易感性特征，外部原因在于互联网的功能和现实环 识学习、人格发展、角色定位、人际交往、情感交流等产生了不利 境对大学生的影响。 的影响，更有甚者可能引发一些违法违纪行为。因此，大学生网 1_家庭原因。有些家长过于溺爱孩子，这会让大学生感到没 络成瘾是家庭、学校和社会不可忽视的问题。 有 自己的思维和行为空间，从而刺激他们通过网络摆脱心理束 一 、 网络成瘾的相关问题概述 缚 ；有些家长注重 自己的事业，与孩子缺乏交流 ，这时学生就会 当前，人们对网络成瘾现象的界定和命名还未统一。美国精 通过网络寻求安慰并沉迷其中，网友可能变得比现实生活中的 神病学家Goldberg宣称 自己在临床上发现了一种新的心理疾 亲人、朋友更重要；还有在关系不和睦的家庭或者是单亲家庭 ， 病，并把它命名为 IAD(intemetaddictiondisorder)，指个体 由于 孩子可能会有一定的心理和性格上的缺陷，这些高焦虑、低 自 过度使用因特网而导致明显的社会心理功能损害的一种现象②。 尊、忧郁、自我概念不明确的大学生很容易网络成瘾。 美国匹兹堡大学的 Young博士最早用实证方法对网络成瘾进 2．学校原 因。随着高校招生规模的不断扩大，大学生的人 行了定量研究，通过调查证实网络成瘾现象确实存在。 数逐年增多。由于受年龄和经验的影响，理想与现实的冲突以 1．网络成瘾的定义。按照世界卫生组织的定义，所谓网络成 及枯燥的学习生活 、松散的校园管理、不和谐的人际关系，都会 瘾，是指由于过度使用网络而导致的一种慢性或周期性着迷状 让大学生感到无所适从。目前很多学校只注重招生效益，忽视 态，并产生难以抗拒的再度使用的欲望。同时会产生想要增加使 大学生的全面成长，使大学生迷失理想 、厌恶学习，而上网可以 用时间、耐受性提高、出现戒断反应等现象