辐射防护与环境工程专业课程设置研究.pdfVIP

第3O卷 第 2期 东 华 理 工 大 学 学 报 (社会科学版) VoL30 No．2 2011年 6月 JOURNAL OF EAST CHINA INSTITUTE OF TE CHNOLOGY Jan．2011 辐射防护与环境工程专业课程设置研究 刘金生 ，周焕银2， 高 柏 ，赵素芬 (1．东华理工大学 土木与环境工程学院，江西 抚州344000；2．东华理工大学 机械与电子-1-程学院，江西 抚州 3440OO) 摘 要：“辐射防护与环境工程”专业是教育部2005年批准设立的新本科专业，其课程设置还处于不断的探 索中。通过总结近两年的教学实践，找出了原来的课程设置中存在的问题，并提出了相应的解决方法，最后 设置了一套知识体系完整，又能体现本校学科特色的辐射防护与环境工程专业课程体系。 关键词：辐射防护与环境工程；课程设置；学科特色 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1674-3512(2011)02-0173-04 “辐射防护与环境工程 ”专业 (专业代码 力将从 目前的8700兆瓦增加到40000兆瓦。这 080509S)是教育部2005年批准设立的新本科专 意味着，在未来 14年里，我 国将增建 30座核 电 业，属在少数高校试点的专业。2005与2006年共 厂 。由此，在核电生产的整个环节上需要大批的 有五所高校获批开设此专业，东华理工大学在2005 辐射防护与环境工程的专业人才。随着核电的发 年第一批获得批准设立此专业 ，并在 2006年正式 展，以及过去因核试验、铀矿的开采、工业、医疗等 招生(另外两所是哈尔滨工程大学和西南科技大 行业使用产生的核废物数量巨大、种类繁多，而绝 学)，2006年兰州大学和成都理工大学获得批准设 大部分都未加彻底处置，辐射污染与防治已成为国 立此专业。 家关心的环境问题。根据 《国防科工委关于印发 国防科技工业教育 “十一五”规划的通知》(科工 1 辐射防护与环境工程专业由来及特点 人 [2006]374号)，“十一五”期间，我国高校将 1．1 辐射防护与环境工程专业由来 重点建设一批国防特色学科专业 ，以满足国防科学 开设本专业主要是为核 电大发展储备人才。 技术发展、国防科技工业人才培养的需要。目前拟 我国能源一直是以煤炭为主，煤电发电量占总发 电 建设 1个紧缺学科，8个紧缺专业 ，辐射防护与环 量的80％以上 。大量发展燃煤电厂给煤炭生产、交 境工程专业是8个紧缺专业之一 。 通运输和环境保护带来巨大压力。核电是一种技 1．2 辐射防护与环境工程专业特点 术成熟的清洁能源，实践证明，核能是一种安全、清 本专业的特点是学科跨度大，课程难度高。学 洁、可靠的能源 ，是电力工业的重要组成部分，已成 科跨度大体现在理工结合，兼有管理和法律。与一 为人类使用的重要能源。由于核电不造成对大气 般的本科工科专业相比，辐射防护要求更高的数理 的污染排放，在人们越来越重视地球温室效应、全 基础 ，而且不同于单独的核科学与核技术，不仅要 球气候变化的形势下，积极推进核 电建设，可改善 求较高的数理基础 ，还要求要有一定的化学基础。 我国的能源供应结构，有利于保障国家能源安全和 作为工科专业 ，同时也要求具备一定的工程技术基 经济安全，有利于调整能源结构，改善大气环境。