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1、现在请同学们自己默读第一份侦察报告，边读边想： （1）第一份侦察报告向我们报告了什么？提示：用一句话概括报告的内容。 （2）燕子妈妈为什么哭泣？ （3）它的孩子为什么会死？从中你体会出燕子妈妈怎样的心情？从哪些词语中知道的？ 燕子的孩子因为吃了喷过农药的蚱蜢和蚊子中毒身亡了。 伤心、难过 （1）第二份侦察报告向我们报告了什么？提示：用一句话概括报告的内容。 （2）海鸥为什么飞不起来了？ 海面上都是石油，粘住了钻到海水里去逮鱼吃的海鸥。 作业布置: 想象鸟儿在发回加急电报前，还能发回什么信息。请你试着也写一份加急电报。 * 1. 有感情地朗读侦察报告。 2.圈出报告中的重点词、句，谈谈你心里的理解和感受。 说说鸟儿发回了哪些侦察报告？ 侦查报告之一：燕子在哭泣 侦查报告之二：海鸥再也飞不起来了 加急电报：我迷失了方向 问题： 问题： 问题： （1）第三份加急电报向我们报告了什么？提示：用一句话概括报告的内容。 （2）“我”为什么会迷失方向？ 我的小鸟来到一个城市的上空，工厂里排出的烟很浓，使我的小鸟什么也看不见，辩不出东南西北，迷失了方向。 这三份报告反映了一个共同的主题是什么？ 这三份侦查报告述说了鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象的说明了滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重破坏。 所以，我们一定要保护环境。因为保护环境人人有责。 *
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