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推动网络技术与教育 “融合” 本刊执行主编与思科系统 (中国)网络技术有限公司副总裁张思华对话 思科作为全球领先的互联 网设备供 示 ： “每一家企业 ，每一个机构都有它 张思华：思科与教育其实很有渊源 ， 应商 ，从 1994年进入 中国开始便与教育 的核心业务 ，而学校 的核心业务是教育， 将近 20年前，在美国斯坦福大学校 园里 结下了不解之缘 ，从针对学生入 门级的 网络帮助企业提高竞争力，也帮助学校 诞生 了最初的思科 ，创始人是一对教授 网络技术教育计划——思科 网络技术教 提高竞争力 。所 以思科与学校合作 ，是 夫妇。而且路 由器的使用除了在军用方 育学院，到建立 了一种帮助网络从业人 用互联网技术来提高学校的核心竞争力， 面，最早是出现在校 园里 ，所 以思科与 员在办公室里就能经常性地更新技术知 即提高学校和教师的工作效率和生产力， 教育有很深的关系。1994年思科来到中 识创新学习环境 E—Learning，思科始终 让教师和学校通过采用 网络技术 ，升级 国，第一个大客户就是建立教育科研 网 走在其竞争对手的前面 ，并成为他们争 其管理方式和教育方式。” 的骨干平 台，这也是思科在 中国的第一 相效仿 的对象 。 个客户。思科的CEO约翰 ·钱伯斯常讲 ， 思科系统 (中国)网络技术有限公 对教育 “情有独钟” 教育和互联网是推动社会和世界的两个 司副总裁张思华认为 ，思科帮助高校进 夏巍峰：思科对教育一直 “情有独 重要因素。教育不应局限在高校里 面， 行网络化 、信息化 ，是为 了推动 网络技 钟 ”，有人甚至搞不清楚思科是 网络公司 它是一个大教育概念 ，思科网络学院便 术与教育融合 。网络技术在教学 中的应 还是教 育公司 。作 为互联 网设备供应商 ， 来 自于这样一个理念。在思科网络学院 用 ，改变了学校的教学方式。张思华表 思科 为什 么如此 重视教 育? 里 ，我们把思科的技术融入到大教育的 28 中冒远程教育 2003 论文网 论文大全 论文网 论文大全 T-咖 ．啪 。。．i璺夔监 二一n二 理念里 ，从而形成 了一种风格 。思科之 分 ，就是我们 的学生在九运会时建立起 很多学校在维护不 同的业务 网络方面有 所 以要做教育，是因为当时社会上提供 来 的一个 网络基础 。我们为 自己的学生 不同的四套系统 ，一套专门管计算机 ， 的 网络应用技术人员比较少 ，跟不上社 骄傲 ! 一 套专 门管 电话 ，一套专 门管理视频 ， 会的需要 ，于是我们把 自己编制 的课程 网络技术基于 国际标准 ，同时它也 一 套专门管存储等等。其 中，计算机管 放到美 国的一些远程教育中，希望在培 是没有 国界的。除了网络学院 ，我们还 理数据 ，包括 电子邮件和作业。音频即 养 网络人才方面起到一些作用 。慢慢的 有思科认证中心 ，在业 内很具权威性 ， IP电话 ，学校的宿舍现在安了IP电话。 这些课程受到 了学 员们 的欢迎 ，思科 的 它培养 出来 的网络工程师、专家 ，占全 网上教学是需要视频的，如果我们请 国 教育理念就逐渐推广开来 。 球优秀 网络工程师的比例逐年增长 。这 外某领域的著名教授来清华演讲 ，场地 些人才不管在 国内还是 国外 ，在思科或 有限 ，很多人想听 ，怎么办?可 以同一 夏巍峰：思科 网络技术教 育学院是 者在别的公