以人为本升级数字校园.pdfVIP

维普资讯 匿善垂盂圈量量雪誉 0j≯ 镯餐翁骜 以人为本升级数字校园 ■文 ／刘启新 但是，回顾、反思我们过去几年的数 用系统蓬勃发展，信息资源逐渐丰富。用 字校园建设工作，我们可以发现存在如下 户对于信息化的需求越来越高，从原来的 建设背景 问题。 局部信息管理发展到跨部门的业务流程整 首先。在高校信息化过程中，重视实 合与决策支持，从简单的信息发布发展到 我国高校信息化建设始于二十世纪八 体对象 (环境、资源)的数字化，却忽视 整合的、个性化的、主动的信息服务，高 十年代中，在高校同仁20多年的艰苦努力 了过程对象 (活动)的数字化。如管理信 校信息化开始进入信息集成阶段。信息集 下，特别是近l0年的快速发展中，各高校 息化中重视公文管理、学籍管理、成绩管 成阶段的高校信息化工作面临了更大的挑 的信息化建设都取得了长足的发展。“数字 理、工资管理等，教学信息化中重视多媒 战，有如下几点。 校园”就是在这样的背景下，为了探讨高 体教室建设、多媒体课件制作等，而对教、 面对大学发展战略的挑战：大学的职 校信息化建设发展到一定阶段的发展方向 学、科研这些主体活动的信息化支持不 能是教学、科研和社会服务，火学是以培 而出现的，它试图用整体化、层次化的观 够，当前主要活动支持包括公文流转、学 养人才为根本任务的教学中心与科研中 点对高校信息化进行规划，为高校信息化 生选课、新生入学报到、毕业生离校等。 心。信息化如何支持大学的战略发展，如 建设与实施确定一个清晰的目标和路线图。 其次，信息系统建设从整个数字空间 何促进大学核心竞争力的提高，是高校信 数字校园目的是用层次化、整体化的 的高度考虑不足，以局部建设为主。各高 息化面对的最大挑战，是高校信息化可持 观点进行规划，为学校信息化建设与实施 校的信息系统建设模式基本上都是一个部 续发展的关键。信息资源是大学非常重要 确定一个清晰的目标。它以校园网为基 门一个系统，然后通过后台的数据库手段 的资源，信息资源管理是大学管理的重要 础，利用先进的信息化手段和工具，实现 进行数据交换与共享，而很少从整个学校 组成，必须加强对信息资源的规划、设计、 从环境 (包括实验室、教室、设备等)、资 的高度根据业务逻辑设计跨部门的系统， 开发、使用、组织和控制，通过加速信息 源 (如公文、图书、讲义、课件等)、到活 忽略了解决数字空间内部关联问题以及与 流的畅通和信息资源的有效利用，提高大 动 (包括教学、科研、管理、服务、办公 现实校园的衔接问题。 学核心竞争力。 等)的全部数字化。在传统校园的基础上 另外，在高校信息化建设中，过于重 面对用户新需求的挑战：随着信息化 构建一个数字空间，以拓展现实校园的时 视信息系统及其基础设施，而对活动的主 服务越来越多，用户对信息化支持的要求 间和空间维度，从而提升传统校园的效 体——用户重视不够，考虑系统的运行效 也越来越深入，他们希望信息化能够提供 率，扩展传统校园的功能，最终实现教育 率多于用户的使用效率。此问题导致的后 更全面的服务，特别是加强对于决策支持、 过程的全面信息化，达到提高教育质量和 果是建设的信息系统越多，用户使用越麻 质量保障、评估考核和对教学科研过程的 效率的目的。 烦，甚至让用户在数字校园中也开始由于 支持。并且，不同角色的用户需要的服务 面对纷繁复杂的信息资源与服务而不知所 不同，用户要求以用户为核心来组织信息 措，出现信息化时代新的低效率问题。 资源与服务，为每个人提供个I生化服务。 数字校园的特征 纛它是 信息技术 为基础 ，是信 息技 术 面对新技术的挑战：IT技术是当前最 在高校教学、科研、管理与服务中的深入应 信息集