巧用45°特殊角 妙解综合试题.pdfVIP

2011年 第 7-8期 ＼＼ Journal0fChinese MathematicsEducation NO．7—8 2011 沈岳夫 (浙江省绍兴县平水镇 中学) 摘要：45。角是初中数学教学中最常见的特殊角之一．在 日 直线外一点到直线上各点的连线 常教学中，教师应做有心人，关注含特殊角的综合题，并研究、 (包括折线和曲线)中垂线段最短． 总结其解法，帮助学生寻找解题突破 口，掌握正确的解题方法 因此，当BN 上AC时，线段BN最小． 和途径．其 目的不仅是为了解决这几道试题，而是要通过教师的 最小值即为点B到AC的距离． 引领，培养学生的意识，教会学生方法，让学生 自己去探索、 研究、积累、奄q新 ，从而提高学生的综合解题能力 ．练就 以不 变应万变，使他们在升学考试中立于不败之地． 关键词：特殊角；综合试题；解题方法 45。角是初中数学教学中