《化工原理》视频素材的制作.pdfVIP

北京服装学院教研论文报告会论文汇编 《化工原理》视频素材的制作 材料科学与工程学院刘红茹 【摘要】随着现代教育技术的发展，多媒体技术作为一种新的教学手段被引入课堂。视频作为多媒体 家族中的成员之一，在多媒体课件巾占有非常重要的地位。本文对化工原理视频素材的制作过程作 了详细的介绍。 【关键词】化工原理；视频；会声会影 《化工原理》是化工及相关专业的一门工程性、实践性很强的基础课程，它涉及众多的 化工设备结构、复杂的操作原理，这些内容往往具有很强的直观、具体、形象的教学要求， 学生仅通过教师的讲解与抽象的图片去认识与学习，很难建立工程实践的概念，达不到预期 的教学效果。若将常见的化工生产单元操作及典型设备等图片制作成视频资料，将原本抽象、 静止的教学内容，以形象逼真的视频形式显现，使学生能清清楚楚地看见各种化工设备，使 一些抽象的概念理论变得直观明了，使一些无法言传的知识形象化，这样既能激发学生的学 习兴趣又能帮助学牛更好更深地理解所学内容。 同时随着我阑高等教育教学的不断改革，《化工原理》课程的教学学时也受到了压缩， 而相应的教学要求不能降低。在课时不断削减的今天，为了提高教学质量，教师应采用多种 形式的教学方法与教学手段。随着现代教育技术的发展，多媒体技术作为一种新的教学手段 被引入课堂，视频作为多媒体家族中的成员之一，在多媒体课件中占有非常重要的地位。因 为它本身就可以由文本、图形图像、声音、动画中的一种或多种组合而成。利用其声音与画 面同步、表现力强的特点。能大大提高教学的直观性和形象性。因此，我们利用视频编辑软 件，将一些典型的化工设备和实验内容等的静态图片、录像整合为通用格式的视频资料，有 些资料在课堂教学中使用，有些把它放在网络教学平台上让学生自学，学生随时町以点击观 看，这样既扩大了学生的知识面又解决了内容多而课时少的矛盾。 会声会影是Ulead(友立)公司出品的一套视频编辑软件。它的最大特色是带有一个直观 的、基于步骤的界面，具有操作简单、易学易用的特点。编辑视频素材共有7个步骤，分别 是捕获、编辑、效果、覆叠、标题、音频和分享；提供三种视图方式，分别是故事板视图、 时间轴视图、音频视图。会声会影的丰要功能包括捕获视频素材、编辑视频素材、添加转场 和覆叠效果、添加标题和字幕、合成影片中的声音以及分享和输出影片、刻录VCD／SVCD／DVD 影碟。 下面就视频素材的制作步骤作一简单介绍： 一、视频内容的选取 哪些教学内容要制作成视频形式，是要经过研究分析确定的。由于大三的同学之前没有 进行过认识实习，首先制作一些化工厂和实验室常见的化工管件、阀门、流量计的视频，这 部分素材放在网络教学平台上，在刚开始学习化工原理时由同学们自学，这样既让他们对化 工装置和设备有初步的认识又培养了他们的工程概念。另外，将每一种单元操作的典型设备 也制作成视频，在课堂教学中使用，使教学内容更加直观、清晰，教学过程更加生动。例如 我们学到离心泵时以前同学们只能看到课本中的平面结构图，现在制作的视频不仅可以看到 离心泵的外部形状，还可以看到拆开的内部结构，开式和闭式叶轮是什么样子，蜗形泵壳里 面结构如何，这样既激发了学生的学习兴趣又帮助学生更好更深地理解了所学的内容。 38 北京服装学院教研论文报告会论文汇编 同时所有的实验内容也都制作成了视频，在学生进行实验之前观看，可以起到帮助同学 们预习实验的目的。 二、脚本编写 确定好视频内容后就要进行脚木的编写。脚本编写是指将教学设计编写成思路清晰、流 程精炼的“剧本”，就如同在拍摄电影前必须先将电影小说改编成指导拍摄的电影剧本。在 进行脚本设计时要描述清楚在屏幕上如何组织整个教学活动，包括教学信息以何种媒体、何 时呈现、其间的交瓦功能如何安排等，这是至关重要的一个环节，～个好的脚本设计其实就 是一个优秀教学视频成功的一半。例如制作雷诺实验视频时，由于需诺实验是演示性的，所 以实验步骤不用演示，介绍完实验装置后直接显示实验现象，同学们看过后会对此实验的结 果记忆犹新。其它的视频制作也是如此，编写的脚本不能照抄课本或实验讲义，应该根据教 学目标，确定视频的具体表现方法和内容，直到每一屏幕(页)的具体内容安排。 三、素材准备 俗话说得好巧妇难为无米之炊。要制作成供学生直接观看的视频，我们就必须有“米” 才行，这就