一道考查学生哲学思维能力的高考试题.pdfVIP

2011年4月 空中英语教室(社会科学版) April，2011 第4期 No．4 一道考查学生哲学思维能力的高考试题 陈小平 (四川省绵阳外国语学校 621000) 【摘要12010年四川高考自主命题文综试卷39题(5)问，围绕某市探索城市化道路，实现科学发展这一现实热点问题，要求学生 能够辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的描述与阐释，考查考生把握事物的本质和规律，综合运用教材关于价值现的相关 知识解释该市城市化实践的价值现及作用，很好地体现了情感价值取向、知识、能力的统一，尤其注重哲学思维的考查。是高考试题 中的一道好题。 【关键词]2010年四川高考试题；哲学思维 【中图分类号]G633．41 【文献标识码】A 【文章编号】1001—4128(2011)04--0010--02 1试题 “价值观的导向作用”等。 新中国成立以来。我国城市化建设取得了巨大成就，随着城 2．3描述和阐释事物的能力：通过思维过程把握事物的本 市化进程建设，如何选择一条符合我国国情的城市化道路，备受 质特征，并使用简明、准确的学科术语予以叙述。描述事物的能 社会各界关注。某市从2003年开始，立足于大城市带大农村的力表现为观察的细致、全面，表达的准确、简洁；阐释事物的能力 实际，围绕“统筹城乡经济社会发展。推进城乡一体化”的价值取 表现为分析、综合、归纳、概括、演绎等理性思维的水平。要辩证 向，逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，进 地考察事物，即用联系的、发展的、矛盾的观点考察事物，不能孤 行了中国特色城市化道路的积极探索。 立、静止、片面的认识事物；历史地考察事物，即着眼于考察事物 以城乡一体化为总揽，推进经济、政治、文化、社会“四位一 变化发展本身与引发这种变化的历史条件之间的联系。做到事 体”科学发展；实施“三个集中”：工业向集中发展区集中，农民向 理结合、层次清晰。 城镇和新型社区集中，土地向适度统筹经营集中；通过推进城乡 根据获取和已解读的信息，调动价值观的三个角度知识阐 规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服 释：该市在城市化实践中，立足于大城市带大农村实际，形成新 务、城乡管理体制等“六个一体化”，形成了城乡群众共创共享改 的价值理念；该市在城市化实践中坚持的价值观符合客观规律 革发展成果的机制…… 和人民的利益；正确的价值观对认识世界，改造世界具有促进 在7年的探索中，该市城乡经济社会连年保持又快又好的发 作用。 展，2009年社会生产总值达 3参考答案要点及评分细则 4502．6亿元，比上年增加14．7％，城乡收入差距从2002年 3．1价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，并随之 的2．66：1缩小到2．62：1，两万元社会生产总值能耗和主要污染变化而变化。(1分)该市在城市化实践中，立足于大城市带大农 物排放总量均下降20％以上．一幅“青山绿水抱林盘，大城小镇村实际，形成了“统筹城乡经济社会发展，推进城乡一体化”的价 嵌田园”的画卷正徐徐展开。 值取向和“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，并在实 回答：运用价值观的知识，分析该市城市化实践中的价值观 践中不断深化。(1分)(说明：原理1分，联系实际，答出该市价 及其作用。(10分) 值观在实践中形成，发展，给1分。) 2试题考查的能力 3．2正确的价值观要符合事物发展的规律，(1分)符合人 2．1获取和解读信息的能力：要求考生能够全面、系统地类的根本利益。(1分)该市在城市实践中坚持的价值观符合中 收集试题信息，明确试题要求以及考查意图。应当：从整体上， 国特色城市发展的规律，(1分