中小学课外、校外艺术教育和学生发展的研究.docVIP

中小学课外、校外艺术教育与学生发展的研究 近年来，我国的艺术教育蓬勃发展，各种培训班、艺术团体如雨后春笋，各种考级、大赛五花八门让人眼花缭乱，确实也涌现出了大量的艺术人才。但对于基础教育来说，我们是为了只培养专业人才、艺术尖子，还是普及艺术教育，提升全民艺术素质；学校的艺术教育是否都能完成《全国学校艺术教育发展规划》的既定目标；校外艺术教育应该取代学校教育还是做为其补充------诸如此类问题在现阶段的教育中已是不容忽视的问题。 学校课外活动、校外艺术教育现状的研究。 1在社会现阶段学校、家长对孩子进行艺术教育投资的目的。 在《全国学校艺术教育发展规划》中明确指出，课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。它既与艺术课教学相互联系，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在内容和形式上，必须考虑学校教育以及学生的心理和生理特点，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造，并在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。从中不难看出，无论是学校的课外活动还是校外的艺术活动都要以面向全体学生为基础，在普及的基础上培养特长艺术生。而当前的社会意识中无论从学校还是社会、家庭的角度看都存在着很大的差距。 我国现在正在开展素质教育，但还是有相当多的教师和家长把素质误解为技能，简单地认为孩子只要掌握了一技之长，就提倡了素质教育，却往往忽略了培养儿童的