新媒体技术和大学生思想政治教育.pdfVIP

思想政治教育研究 新媒体技术与大学生思想政治教育 芮鸿岩 摘 要：新媒体技术的迅猛发展给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校思想 政治教育工作者要积极探索新媒体技术背景下大学生思想政治教育的方式、方法。 关键词：新媒体；思想政治教育；方式 中图分类号：G641 文献标识码：A 新媒体技术是相对于传统媒体技术而言．依 的受众提供个性化的服务。在新媒体技术传播中． 托数字技术、互联网络技术、移动通讯技术等新技 每个人都可以成为一个传播载体或是消息源．门 术向受众提供信息服务的技术。近年来，新媒体技 户对消息的控制被大大削弱。其四，虚拟性。由于 术已经成为高校师生获取新知识、新信息的重要 受众者每个人都有可能成为新媒体的信息源．就 渠道。对广大师生的学习、生活、工作乃至思想观 使得新媒体信息变得复杂多变，极具虚拟性。新媒 念产生广泛而深刻的影响。新媒体技术的发展与 体的传播环境中．传播者和受众者的角色大多是 应用．有利于高校思想政治教育工作者通过新渠 虚拟的．信息交流的对方均以未知的符号代替。 道、采用新手段来开展工作，同时也在一定程度上 新媒体技术的这些崭新特点为大学生思想政 给思想政治教育带来了新的挑战。 治教育提供了创新发展的新机遇。 1．新媒体信息传播的开放性为大学生思想政 治教育提供了广阔的平台。薪媒体依托数字技术、 新媒体技术具有以下主要特点：其一。开放 计算机网络技术和移动通讯技术而形成了巨大的 性。新媒体技术打破了传统媒体在时空、速度上的 网络体系，具有信息容量大、资源丰富、传输快捷 限制，省去了许多信息传播的中间环节．达到了信 和交互性强、覆盖面广、形式多元等优势，较之以 息即时传播的功能．在传播时间、内容和方式上都 往任何一种传播技术和交流工具。都有根本性的 表现出了极大的开放性。其二。交互性。通过新媒 跨越。高校思想政治教育工作者既可以借助新媒 体技术．传播者和受众的身份不再明确，传播信息 体，挖掘大量、丰富的资源，吸纳人类文明的一切 和接受信息几乎可以同时完成．每个人都是传播 优秀成果进行继承与创新．也可以通过新媒体技 者，每个人都是受众者。它可以实现一对多、多对 术大规模地、主动地、快速地传播积极、健康的思 多、一对一的互动关系。交互性是新媒体技术最突 想．为大学生思想政治教育提供崭新的、空前广阔 出的优势之一。其三，个性化。新媒体技术提供点 的理论与实践平台。 对点的信息传播服务．信息传播者可以针对不同 2．新媒体的灵活性和快捷性有利于丰富大学 2∞q．6鸟特理愉辫戗51 思想政治教育研究 生思想政治教育的手段。长期以来，以课堂教学为 论导向的偏颇问题等。新媒体的发展开辟了大学 主，辅助交流谈心、主题活动、社会实践等是高校 生思想政治教育的广阔发展前景．同时也给高校 开展大学生思想政治教育的基本手段。在新媒体 大学生思想政治教育带来了困难与挑战。 技术背景下，手机短信、博客、网络论坛以其灵活、