桥西区班主任基本素质大赛试题.docVIP

桥西区班主任基本素质大赛试题（一） 一、简答题 (维明) 1、如何创造后进生的转化条件？ ⑴培养后进生积极的兴趣； ⑵帮助后进生树立学习的自信心； ⑶热爱学生，建立良好的师生关系； ⑷发挥集体力量，争取多方支持； ⑸利用正确的舆论，督促后进生。 2、一个良好的班集体应具有哪些标志？ ⑴有明确的共同奋斗目标； ⑵有一个团结和谐而又富有权威的集体领导核心； ⑶有为实现班级目标而经常开展的富有教育意义的共同活动； ⑷有正确的集体舆论； ⑸有健全的组织和严格的规章制度； 3、班会的作用表现在哪些方面？ ⑴班会有利于提高学生的认识能力； ⑵班会有利于提高学生的自我教育的能力； ⑶班会有利于班级集体的建设； 西雅 4、作为班主任如何提高自身素质? 1、狠抓学习,不断完善自己的知识结构 2、?????????? 在实践中探索,不断完善自己的能力结构 3、?????????? 树立远大目标,作专家型的班主任 5、组织班级活动的具体方法？ 1、活动的选题2、制定活动计划，落实组织工作3、具体准备工作4、布置会场4、活动实施5、活动总结 （简良） 6、小学生道德行为发展的总趋势表现为哪三点？ （1）、从道德行为习惯的形成看：人数是随着年龄的递增而上升。（2）、从道德行为习惯的内容看：随着年龄的递增，良好的道德习惯与不良的道德行为习惯的两极分化在增加。（3）、从道德行为习惯发展的稳定性看：小学至初中带有更大的不稳定性和可塑性。 7、班主任培养小学生的创造精神要做到哪几点？ 答：（1）、充分发扬教育民主 ，引导学生自己教育自己，自己管理自己。（2）、合理安排课余时间，引导学生生动活泼地主动地发展。（3）、分类指导，因材施教，引导学生按自己的条件向着共同的目标发展。 （西岗头） 8、全人的学生观有何涵义？树立全人观点，教师应怎样做？ 涵义：一是确认学生是具有独立人格的生命体。二是确认学生不仅是独立的，而且是完整的生命体。努力做到：（1）尊重每位学生的人格，并培育他们的自尊心（2）不以教育者自居，真诚与学生为友（3）关心学生的利益与需要，创造条件促使其实现 9、实施养成教育要处理好的几个关系？ 答：1继承传统美德与培养新时代素质的关系2树立道德观念与加强行为训练的关系3养成文明行为习惯与矫治不良行为习惯的关系4教学任务与养成教育的关系 10、利于创新能力培养的班级精神包括哪些？ 答：好学精神；质疑精神；创新精神；求实精神；负责精神；宽容精神。 （北杜） 11、?????? 培养学生的创造精神，中小学班主任必须坚持哪几点？ 1、充分发扬教育民主，引导学生自己教育自己，自己管理自己。 2、合理安排课余时间，引导学生生动活泼地主动地发展。 3、分类指导，因材施教，引导学生按自己的条件向着共同的目标发展。 （菜市） 12、 一个成功的主题班会具备哪“三性”? 1 针对性，即围绕一定的德育目标去设计、组织和实施。 　 2 计划性，即有计划、分层次、有重心、有步骤、有措施步步落实。 　3 趣味性，即符合学生心理特点，注意队会形式的变换。 13、 班集体形成的标志是什么？ 答：班集体形成的标志，暂定为一个前提、六个方面。 一个前提是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划。 六个方面是班集体围绕奋斗的目标，实施建设计划的结果。六方面分别是：班集体的核心与骨干的发展水平；班集体的凝聚力；班集体的教育活动水平；班集体的学业水平；班集体的风气；班集体成员的个性发展水平。 （草场） 14、班主任工作的原则是什么？ （1）全面教育原则（2）全员激励原则（3）自主参与原则（4）心理相容原则。（5）协同合作原则（6）教管结合原则： 15、转化后进生的基本要求？ （1）建立感情基本；（2）尊重人格；（3）组织教育合力；（4）调动后进生自身的积极性；（5）运用班集体的力量。 16、良好的课堂风气的特征是什么？ （1）与活跃的统一；（2）热烈与凝重的统一；（3）密切配合与严谨的统一。 （东简良） 17、??????? 班主任应该具备哪些基本能力？ （1）??????????? 深入了解、研究学生的能力。 （2）??????????? 组织管理能力 （3）??????????? 创建班级体的能力 （4）??????????? 开展丰富多彩的教育活动的能力。 （5）??????????? 转化后进生的能力。 （6）??????????? 高度的社会信息能力。 （7）??????????? 指导家庭教育的能力。 （8）??????????? 进行心理健康指导的能力 （9）??????????? 较强的人际交往能力和公关能力。 （10）??????? 灵活的教育机智。 （11）??????? 进