培养护理人员循证实践基本素质的研究.pdfVIP

2011年6月 中国民康医学 Jun．2011 Medical ofChinese Health V01．23SHMNo．12 第23卷下半月第12期 Joumal People’s 【教育研究】 培养护理人员循证实践基本素质的研究 霍云英 (北华大学附属医院，吉林吉林132011) doi：10．3969／j．issn．1672—0369．2011．12．078 中图分类号：G463 文献标识码：B 文章编号： 1992年McMaster大学护理系的AlbaDicenso提出循证分。个人资料包括年龄、工作单位、工作时间、学历、职称、职 护理概念，是护理人员在计划其护理活动过程中明确地、明 务等6项。问卷问题涉及循证认知情感、循证行为倾向、对 智地应用最佳科学证据，并使之与熟练的临床知识和经验相 循证护理概念的理解、对循证护理方法的认识、评判性思维 结合，参照患者的愿望，在某一特定领域作出符合患者需求 能力、文献检索和评价能力、沟通交流能力、临床决策能力等 的护理决策过程¨o。在促进循证护理实践中，临床护理人员 9个基本要素，并对问卷作进一步的完善。然后经专家咨询 本身的素质很重要，是影响循证护理发展的“内因”。本研究 审定，在此基础上进行小样本的干预调查。采用不记名方 从态度、知识、技能3个方面对护理人员循证实践的基本素 式，大部分问卷由研究者本人亲自发放、回收，在问卷发放之 质构成进行研究，旨在为循证护理的人员培训和继续教育提 前，说明本调查的目的、要求和注意事项，要求问卷独立完 供依据和指导。 成。 l对象与方法 1．3统计方法所有数据都输入sPSsl7．0软件统计分析， 调查结果采用频数、百分比进行描述性分析，部分数据采用 1．1对象选择北华大学附属医院护理人员200名，均为 卡方检验。 女性，临床一线护士，年龄20—52岁，平均(28．02士6．54) 2结果 岁，其中，≤30岁85名，31—40岁82名，41—50岁23名，50 岁以上10名。学历：中专学历14名，大专学历92名，本科及 本次调查共发放问卷496份，收回474份，回收率为 95．6％；有效问卷436份，有效回收率为87．9％。 以上学历94名。职称：护士45名，护师86名，主管护师63 名，副主任护师6名。 2．1循证态度不同学历之间，本科以上学历的护士比大 1．2方法采用问卷方法确立临床护理人员循证实践基本 专学历的护士知晓程度高，大专学历的护士比中专学历的护 素质构成的理论模型，问卷包括个人资料、问卷问题两个部 士知晓程度高(见表1)。 表l不同学历护理人员对循证护理知晓程度比较 [(n，(％)] 2．2循证知识不同职称之间，职称为主管护师及以上的 (见表2)。 护士对循证护理的关注程度比职称为护师及以下的护士高 表2不同职称护理人员对循证护理知识关注程度比较 [(n，(％)] 2．3循证技能网络和图书馆是临床护士获取信息两大信 息源，在被调查的护士中，54％的人只在“遇到问题时才上 1546 万方数据 2011年6月 中国民康医学 Jun．2011 Medical ofChinese Hea