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2007 年第 8 期 数 学 通 讯 3
立体几何与解析几何的交汇新视角 ———轨迹问题
李 瑛 华
( 宁阳四中, 山东 27 1400)
高考数学命题注重知识的整体性和综合性, 重 8 , A B = 6 , ∠A PD = ∠CPB , 满足上述条件的四棱
( )
视知识的交叉渗透, 在知识网络的交汇点设计试题. 锥的顶点 P 的轨迹是
近几年出现了以立体图形为载体的轨迹问题, 将立 (A) 圆. (B) 不完整的圆.
( ) ( )
体几何和解析几何巧妙地整合在一起, 立意新颖, 综 C 抛物线. D 抛物线的一部分.
合性强, 是新课程高考命题的一大趋势. 解答这类问 简析 因为 A D ⊥面 PA B , B C ⊥面 PA B , 所
题的关键是把空间问题转化为平面问题, 一般可从 以A D ∥B C , 且 ∠DA P = ∠CB P = 90°.
两个方面考虑 :一是利用曲线的定义, 二是用解析法 又 ∠A PD = ∠CPB , A D = 4 , B C = 8 , 可得
求出轨迹方程. A D CB PB
t an ∠A PD = = = t an ∠CPB , 即得 =
PA PB PA
α β α
例 1 已知平面 ∥平面 , 直线 l , 点 P ∈
CB
αβ β = 2 .
l , 平面 , 间的距离为4 , 则在 内到点 P 的距离为5 A D
9 ( ) 在平面 PA B 内, 以A B 所在直线为 x 轴 、A B 的
且到直线 l 的距离为 的点的轨迹是
2
中点 O 为坐标原点建立平面直角坐标系, 则 A ( - 3 ,
( ) ( )
A 一个圆. B 两条平等直线.
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