21世纪发展独立建制少儿图书馆的必要性.pdfVIP

21世纪发展独立建制少儿图书馆的必要性 王志民 沈月燕 厦门市同安区少年儿童图书馆 21世纪是科学技术突飞猛进、知识经济已见端 了优秀的民族文化和国内外的文明成果，为广大少 倪、国力竞争日趋激烈的时代。少年儿童是国家的 年儿童展现出一片知识的绿洲，成为少年儿童课堂 未来，民族的希望。一个民族的兴衰成败，关键在于 知识的补充和延伸，是少年儿童拓宽知识面、陶冶情 人才。而人才的成长，关健在于培养。21世纪，祖国 操、提高分析、独立思考能力、业余爱好动手能力和 的振兴，民族的腾飞，从根本上说取决于国民素质的 综合素质的重要场所。可见，少儿图书馆对少儿健 提高和人才的培养，而民族素质的提高和人才的培 康成长起着潜移默化的作用，发挥它的教育职能，是 养，又必须从儿童抓起。少儿图书馆是新时期基础 对学校教育的延伸、家庭教育的补充。 教育工作不可分割的重要组成部分，是培养社会主 义建设者和接班人的教育实体和重要课堂。它汇集 配合国家的教育方针和计翅。为提高少年儿童的整 遗存在。这与社会各羿、各级主管部门重视不够有 体素质做出应有的努力。学校和家雇教育．往往是 关。但也和图书馆界人士认识不列位息息相关。公 以教育者为中心所制定的说教式的教育形式。从丽 共图书馆的负责人在加强图书馆建设的同时．由于 使受教育者一少几产生或多或少的心理障碍。丽 各方面原因。往往忽视。附属”少儿图书馆的硬、软件 少儿图书馆所进行的儿童社会教育，是一种属于人 建设。往往不是将少几图书馆当戚一个。馆”，而只是 格平等的求取知识、获得智慧丽进行的交流．它以一 一个。少几角”或“园地”来对待。傲为“附属”部门的 种自觉、主动、平等接受的教育形式而受到广大少年 少儿图书馆，受空同条件限制，许多有益的读书娱乐 儿童的欢迎。刘国钧先生说得好：。儿童图书馆所 活动无法正常开展。少儿图书馆落后的现状又反过 有．学校不常有的，便是顺着个人材性读书”。现代 来影响了少几到少儿图书馆求知的兴趣，少儿信息 少儿图书馆的主要职能：一是存贮传递儿童文献信 用户和用少儿图书馆信息的查询积极性。也制约了 息，这是其基本职能；一是开发儿童智力。培养、教育 步儿囝书馆积极介入学校素质教育、充分发挥其知 儿童健康成长。这是其社会职能。强化步儿图书馆 识教育与信息传递的职能。 的职能．利用其丰富的馆藏和开展。形式多样的读书 三、独立建制的少儿图书馆有利于拓晨少囝事 活动。是提高青少年素质的重要途径之一，同时也是 业．加快少圉建设 步儿图书馆得天独厚的优势之一。而对少年儿童进 少儿图书馆作为以广大少年儿童为对象的社会 行全面、整体的家质教育，是当前少儿图书馆的重要 教育机构，其有着不可替代的作用和地位．是培养跨 职责和任务。 世纪人才的。第二课堂”，独立建制后少儿图书馆敛 ：、独立建制的少几田书馆的重要幢、宓要性 为跨世纪的少儿图书馆，其建设将有别于其它的公 目前。我国少年儿童图书馆现状不容乐观。总 共图书馆。在硬件方面．既要有新世纪现代图书馆 体数量偏少，分布不均．远远满足不了广大少年儿童 的气势．又要有少年儿童天真色彩和富于探索、想象 及其它儿童文献信息需求者的需要。 的氛圈。在藏书方面也能把有限的钱花在刀刃上， 以公共系统为倒。全国独立建翩的步儿图书馆 所购图书以少年儿童读物为主，多收藏少年儿童图 只有77所。平均每省只有2个多一点。许多省、市 书、刊物和视听材料以及多媒体资料。独立建制后 地区的少儿图书馆还只是公共图书馆的一个小小组 的少儿图书馆将更快实现自动化和规范化管理。从 成都分，或是公共图书馆所开辟的一个小角落。可 丽有助于少儿图书馆多开展各