【湖北水利水电职业技术学院】-水利水电建筑工程 专业建设方案.docVIP

湖北省水利水电职业技术学院 水利水电建筑工程专业 建 设 方 案 二〇一一年十月 水利水电建筑工程专业 建设方案 湖北水利水电职业技术学院 二〇一一年十月 目　录 （一）建设基础…………………………………………………………………3 1.人才培养模式改革…………………………………………………………………………3 2.课程体系与课程内容开发…………………………………………………………………3 3.专业教学团队………………………………………………………………………………4 4.实习实训条件………………………………………………………………………………4 5.教学改革成果………………………………………………………………………………4 6.人才培养的质量……………………………………………………………………………5 （二）专业发展与人才培养的目标……………………………………………6 1.专业建设目标………………………………………………………………………………6 2.人才培养目标………………………………………………………………………………6 （三）专业建设内容……………………………………………………………8 1.校企合作制度与管理运行机制建设………………………………………………………8 2.校企合作，深化工学结合的人才培养方案………………………………………………9 3.课程及教学资源建设………………………………………………………………………9 4.双师教学团队建设…………………………………………………………………………11 5.实习实训条件建设…………………………………………………………………………12 （四）改革举措 …………………………………………………………………………15 （五）专业建设预算……………………………………………………………………15 （六）绩效考核指标……………………………………………………………………16 （一）建设基础 水利水电建筑工程专业始于我建校时的上世纪50年代，至今有0年历史，具有深厚的历史底蕴为水利水电行业培养学生万多人，在全国享有良好的声誉，具有一定的知名度2002年升为高职后开始招收高职学生，形成了明显的专业优势2005年批教学改革试点专业《》高职高专校内实验实训有施工实训中心、水工模型室、工程制图室与葛洲坝工程局清江施工分局、长江委陆水水利水电枢纽工程管理局等企业建立了施工实训 、水工认识与地质实习等个实习实训基地。坚持以就业为导向，加强职业素质教育，提高毕业生竞争能力。已将英语、计算机等级证和职业资格证书列入教学计划， 2010年 2011年 实际人数 考取双证人数 实际人数 考取双证人数 实际人数 考取双证人数 261人 258人 349人 345人 320人 319人 98.85% 98.85% 99.7% （2）职业技能培养成效显著 开展了丰富多彩的以水利为主题的科技活动，如“水工模型制作大赛”、“CAD绘图技能大赛”、“工程图识读大赛”等活动，这些竟赛活动，学生参加初赛的人数达到水工专业学生总数的90﹪以上，取得了很好的效果。近年来，本专业毕业生在行业院校竞赛中取得了优异的全国水利高职院校“南粤杯”技能赛就业%以上深化工学结合的人才培养模式以内涵建设为重点，中小型水利工程设计施工等方面 4）进一步推进双师队伍建设。增加培养专业带头人1名，聘请企业“专家型”专业带头人1名，使专业带头人数量增加2名；培养“双师素质”骨干教师6名，骨干教师总数达到16名；坚持教师联系企业、专业联系企业的制度，通过工学结合与下企业锻炼培训专业教师30人次，使具有“双师”素质的教师数达到80%以上；训进修9人次。 5）与企业深度合作，“校企互补、校企共建”规划和完善校内外实训基地建设。 加强与校中厂“武汉志宏水利水电设计院”、“湖北卓越水利水电工程监理公司”和“利兴科技有限公司” 合作；扩建和完善3个集“专业教学、职业培训、技能鉴定、生产服务”等功能一体的专业技能实训中心；规划和建好大禹科技园校内实体仿真项目；完善校外专业教学和顶岗实习基地的机制和制度，实现校企双赢、稳定可靠、服务教学的总体目标；新增校外实训基地10个，使总数达到28个。 （三）专业建设内容 1．校企合作制度与管理运行机制建设 深化校企合作体制机制，坚持学校和企业“两主体”进行专业建设，发挥专业的技术、人才和资源优势，结合企业的资金和市场需求，通过参与工程项目、技术服务、合建合管实训中心，推进校企深层次合作，做到互利共赢。 （1）校企结合，教做一体 我校现有校中厂为具有乙级设计资质的武汉志宏水利水电设计院、湖北卓越水利水电监理公司和从事水利工程施工的利兴公司。要充分发挥校办企业的便利和优势，加强教研室与企业的合作，为教师参与工程项目，