后危机时代高校外语教育与区域经济协调发展的探索.pdfVIP

安 阳师范学院学报 后危机时代高校外语教育与区域经济 协调发展的探索 段军霞 (安阳师范学院外国语学院，河南 安阳455000) [摘 要]外语教育和学习消费对区域经济发展有助推作用，区域经济发展又对外语教育提出了新要求，实现二者 的良性互动，对区域社会和高校的发展有着重要意义。因此地方高校的外语教育 ，应以服务于地方振兴为导向，坚持语 言必须为经济服务的理念 ，外语教育应与社会经济协调发展。外语人才培养模式应以此为基础而制定规划。 [关键词]外语教育；区域经济；发展 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1671—5330{2011)03-0111一o4 21世纪是知识经济时代 ，教育与经济的关系 政策显效、价格 回升、汇率稳定等因素影响下， 日益密切 ，也愈来愈受到人们的关注，这是因为教 2010年上半年，我省外贸出口呈现恢复性增长 。 育，尤其是高等教育能够不断地生产和再生产劳 1到5月份，全省进出口总值 61．47亿美元，比上 动力。我省早在 2003年全面建设小康社会纲要 年同期增长22．4％，综合判断，2010年我省外贸 中就提出 “科教兴豫”“人才强省”战略，而高校正 出口增长回升，全年预计增长 34％左右 (东方今 是高素质人才的集 中地又是其主要培养基地，而 报 ，2010年7月 20日)。对外贸易的增长为我省 且高校本身所具有的科研机构和丰富的人才存储 高等院校的外语教育、学习和人力资本投资带来 量又使其具有科技研发、科研创新的独特优势，而 新的契机 ，充分发挥高校的社会服务职能，努力构 人才、科研这些再生性要素又是区域经济发展不 建外语教育与区域经济发展之间的良性互动、共 可或缺的软实力支撑。从某种程度上讲，一个地 同发展模式，不但有利于推动经济发展的区域化 区高等教育的实力和发展前景 ，可 以成为该 区域 和高等教育的地区化，还有助于深化高教领域的 的经济水平和发展潜力的代表 。高等教育显然 已 改革，而且对增强河南省的区域竞争实力，推动地 经成为提升区域竞争力的核心要素，与此同时知 方经济的可持续发展 ，也有着重要意义。 识也成了区域经济增长的决定性 内生变量，知识 外语教育既具有普通高等院校的一般性，又 的积累取决于经济当事人用于研究与开发、教育 有其学科性质 自身的特殊性 。后危机时代 ，河南 与培训等方面的投资。因此，高等教育也是区域 省的外语院校、专业人才教育应该重新思考其办 经济增长的动力源。而另一方面一个区域经济发 学理念和培养模式，省内地方高校的外语教育应 展水平的提高，也能够改善教育条件，优化教育资 以服务于河南振兴为导 向，尤其要把为构建 中原 源 ，改善教师队伍 ，增加招生规模 ，提高教育的质 经济区提供人才支撑作为其出发点和最终归结 量和效益。可见高等教育和区域经济发展之间是 点，以 “中原经济区”被纳人国家层面的重点开发 相互促进，相辅相成的关系，努力实现二者的良性 区域为契机 ，坚持语言必须为经济服务 的理念 ， 互动、达到双赢效果 已成必然趋势。 外语教育应与社会经济协调发展，外语人才培养 2008年的金融危机使得国际需求减退，我省 模式应以此为基础而制定规划。 经济外部需求缩减，但经过两年的经济刺激和复 一 、 语言与经济的关系 苏，我省经济出现 回暖趋势。据河南省