制药工程专业一体化实验仿真系统研究.pdfVIP

药学教育圆园员园年第圆远卷第缘期 ·实践训练· 制药工程专业一体化实验仿真系统研究 邓亚利摇 熊平摇 霍理坚 华南农业大学制药工程系摇 （广州摇 缘员园远源圆） 摘摇 要摇 制药工程专业一体化实验仿真系统，以红霉素原料的发酵制备为起点，化学合成其衍生物琥乙红霉素原 料，制备琥乙红霉素胶囊剂、片剂等各种剂型，再进行成品的质量检验和药理实验模拟，整个操作流程以生产企业 的生产线为模板，是一个实操性、系统性极强的实验体系仿真系统。 关键词摇 制药工程专业；一体化实验；仿真系统 一、研究背景 到了企业，多数情况下学生只能眼观不能动手，这也 制药工程专业是一个以培养从事药物制造工程 是校外实习基地建设面临的尴尬问题。 技术人才为目标的化学、药学和工程学交叉的工科 （猿）实验教学内容及方法缺乏系统性 专业。制药工程专业是实践性很强的应用型专业， 以往的实验教学主要是验证性、重复性、演示性 综合型实践教学是制药工程专业教学的重要组成部 实验，大都是课前由教师将各种试剂、材料及实验设 分，是培养学生创新能力的重要途径。目前，制药工 备准备好，学生按照既定实验步骤，按部就班地去 程专业的综合型实践教学存在许多问题，亟待通过 做，整个实验过程中学生被动地参与。没有开设专 深化改革来解决［员］。 业综合性实验；更没有与生产实践相结合、应用现代 员郾 解决教学实践环节的问题 高新技术的综合性实验。实验与生产实际严重 （员）实践教学经费不足 脱节［圆］。 经费投入不足，严重影响了实践教学的各个环 圆郾 制药工程专业知识一体化 节的优质高效运行。例如，在教学过程中，实验场地 制药工程专业的理论课紧紧围绕三大知识板块 有限，出现了专业实验开出率不足、实验仪器设备数 进行，以药学为基础，以生物为特色，突出工程类特 量少、改校外实习为校内实习、综合性和实践性实验 点。药学板块以药理、药化、药剂、药分为专业核心 难以开出等情况。实验中，常常是十几个学生共用 课；生物板块以微生物工程、生物技术制药为专业核 一套实验设备，不能满足开展综合性实验训练的 心课；工程板块以制药化工原理、制药设备与工艺设 要求。 计为核心课。与之相适应，各门理论课开设了相应 （圆）基地实习质量下降 的实验课，但各门课之间、各个板块之间的实验课相 本专业的实践教学基地一般包括校内和校外两 互独立，没有形成系统化；学生反映知识点零散，没 部分。由于资金短缺和场地有限，校内实习往往质 有主线索贯穿其中。 量不高。校外实习存在行业规范的限制，我国制药 在制药工程实验教学中引入一体化教学模式， 行业普遍实行郧酝孕管理，对车间的洁净度有很高的 增加了实验的系统性、综合性及实践性，有利于提高 要求，人流的增多不利于车间洁净度的控制，所以多 教学质量。实验一体化不是简单地做“加法”，而是 数企业不愿接受学生参观学习及实践。然而，制药 因材施教，重组学科知识结构，通过综合交叉，加强 工程专业属工科，如不深入企业，对厂址选择、车间 课程与课程体系间在逻辑和结构上的联系与组合， 设计、设备设计、制药反应设备等知识无感性认识， 有利于学生了解医药产品开发和生产的全过程，优 只能“纸上谈兵”，学生的实操技能无从培养。即使 化知识结构与