农村初级中学环境卫生管理工作的点滴体会.pdfVIP

学羁2011耳第9期 ◇教育管理 农村初级中学环境卫生管理工作的点滴体会 马宝纯 (河北省秦皇岛市经济技术开发 区太和寨 中学 066302) 笔者在农村初级中学管理1二作中主要担 (21学校制定了环境卫生管理制度．但卫 证评 比的公平性．学期初要对各班卫生委员 负环境卫生方面的日常管理工作．几年如一 生评比制度过于繁琐，不利于实际操作．也不 进行严格的挑选．同时对卫生委员要进行多 日的精细工作．使学校的环境卫生状况由脏、 利于班级卫生的规范 学校对各班卫生实行 次培训 ．树立公平意识 ．责任意识．为整个学 乱 、差变为干净整洁，并且能得以良好保持 定期检查评比．量化打分．结果形成了有些班 期的环境卫生工作的正常开展奠定一个 良好 本文仪就农忖初级中学环境卫生管理方面谈 只为应付检查而做卫生．环境卫生保持差。 的基础 为了增加卫生评比的透明性．卫生评 谈 自己的具体做法和体会 (3)卫生评比过程中存在不公平现象 ．打 比中卫生委员署名将评比结果公开．便于班 一 、 学校环境卫生概念的界定 击了某些班级卫生劳动的积极性。 主任和全体学生有据可查 通过这样的卫生 学校环境卫生是指学校公共场所范围内 f4)学校个别领导和教师对于卫生工作的 评比．班主任和学生的意见少了，而更多的是 场地的干净整洁 学校公共场所的范围指的 重视不够．．卫生清扫设备得不到及时发放更 付出实际行动 是教室、走廊、楼道 、操场、花坛、草坪、各功能 新：班主任对卫生缺乏关心．看到乱扔乱倒不 4．强化全校师生的环境卫生意识．牢固树 室、厕所 、食堂等场所 管不问：缺乏对学生的卫生养成教育等等。 立 “以讲究卫生为荣 ．以破坏卫生为耻”的思 二、学校环境卫生工作的意义 (二)环境卫生管理方面采取的措施 想．充分利用好 “三会”．做好环境卫生的宣传 学校的环境卫生关系学校的整体形象 ． 1．根据学生的年龄特点和学习任务．结合 教育工作 “三会”即学期初开学典礼大会、教 反映了一个学校师生的精神面貌．也是一个 学校公共场所的实际情况．科学合理地划分 师(班主任)工作会议、各班的班会课。班主任 学校管理水平的重要体现 良好的环境卫生 学校清洁区．力求做到公平．．根据七年级学生 要充分利用好班会课．反复强调卫生问题．反 可以让师生心情愉悦 ．可 以陶冶情操 ．让学生 年龄小、体力较弱、学习任务较少的特点 ，再 复对学生进行卫生的养成教育 目前．学生的 健康成氏：而E生的打扫和卫生的保持工作 考虑到学生刚刚入学．需要养成卫生习惯 ．所 养成教育取得了一定的成果．学校的环境卫 则可以培养学生良好的道德品质 ．培养学生 以将学校门口的面积稍大．需经常打扫、劳动 生保持较以前有 了，很大进步 良好的卫生习惯．可以磨练意志．让学生体验 强度轻的位置交给七年级负责：八年级学生 5．环境卫生管理经常化 学校逐步完善卫 劳动的意义和价值 体力上比七年级学生要强．学习任务较七年 生管理制度 ，建立起由校长、年级主任、班主 三 学校环境卫生的过去和现状 级稍重．所以将学校劳动任务较重 、但面积较 任、值班教师负责的全方位卫生管理体系 班 过去．学校环境卫生是学校管理中的老 小的位置交给八年级负责：九年级由于面临 主任要每天上班提前到校．到校后首先要检 夫难 由于中学生大都来 自农村．没有良好的 中考的巨大压力 ．所以将劳动任务较轻的位 查自己班级负责清洁区的情况．发现问题及 卫生习惯．农村学校的校园环境卫生几乎不 置分配给九年级负责 这样分配的结果在实 时处理．同时课间要到教室勤走勤看 年级主 堪入 目：没有垃圾桶、垃圾池的地方反而垃圾 际中不可