医学检验技术专业学生实习情况调查与分析.pdf

调查报告 卫生职业教育 Ｖｏｌ．33 ２０15 Ｎｏ．4 医学检验技术专业学生实习情况调查与分析 王燕梅 （北京卫生职业学院，北京 100053） 关键词： 医学检验技术专业；实习情况；毕业实习 我 院 2013 年 7 月至 2014 年 3 月期间在临床检验科实习 中图分类号：G526.5 文献标识码：B 的 2010 级 中职医学检验技术专业学生， 有效调查对象 89 人， 文章编号：1671-1246（2015 ）04-0138-03 其中男生 43 人，女生 46 人。 有效调查对象 中是独生子女 的学 生 70 人， 占调查学生总数的 78.7% 。 毕业实习是医学检验技术专业学生在适应 医学模式的转 1.2 调查方法 变过程中、 在成长为高素质人才 的过程中至关重要的一个环 设计统一的调查 问卷 ， 调查前向学生说 明本次调查 的目 节 。 毕业实习效果如何直接关系到实习生能否成为适应社会 的 的，并向学生解释 问卷 中的各项问题及填表要求 ，以无记名形 高素质人才 。 目前 ，我校处于四年制中职向三年制、五年制高职 式答卷 ，学生当场填写、当场收回。 共发放问卷 91 份 ，收回有效 转变的关键时期，开展针对中职医学检验技术专业学生实习情 问卷 89 份 ，有效问卷回收率 97.8% 。 况 的调查 ，了解实习生目前 的实习情况 、医院对实习生的带教 2 调查内容和结果 及组织业务学习的情况等 ， 有助于促进实习生更好地完成实 2.1 学生毕业实习医院的级别（见表 1） 习，总结经验为三年制 、五年制高职实习打好基础 ，及时了解行 表 1 学生毕业实习医院的级别 业 的发展变化 ，促进教学水平的提高，实现与用人单位的“零距 实习医院级别 三级甲等 三级合格 二级甲等 二级合格 一级 合计 [1] 人数 47 4 34 3 1 89 离对接”，帮助学校和医院相互促进、共 同提高 。 百分 比（% ） 52.8 4.5 38.2 3.4 1.1 100.0 1 调查对象与方法 1.1 调查对象 从表 1 可以看出 ， 近 99% 的学生在二级及以上医 院实习， 从表 1 中可见，这种方法大大提高了学生技能练习的积极 动参与到教学活动中来，自主发现问题，然后通过各种途径去 性和主动性，96%的学生认为对技能学习有很大的促进作用，使 解决这些问题，有利于培养学生的批判性思维能力。 教师真正成了学生学习过程的促进者、主导者，教师在实训辅 3.4 体现了护理工作的特性，培养 了学生相互帮助和相互合作 导过程中也感到轻松省力，工作压力得到了缓解 。 这种生生互 的团队精神 动的方式充分开发和利用了教学中的人力资源，为现代教学系 护理工作是一项具有很强合作性的工作 ，在履行“帮助患 统注入了新的活力 。 这对于我们正确认识教学的本质、提高学 者恢复健康”的神圣任务中，不仅要与同行密切合作 ，还要与其 生教学参与度和学生的主体地位、增强教学效果具有重要的指 他医务人员积极配合[1]。 采取小组合作性实训操作与考核方法， 导意义。