基于应用型人才培养的会计实践教学改革研究与实践.pdf

基于应用型人才培养的会计实践教学 改革研究与实践 赵 盟 摘要：会计实践 学是应用型会计人才培养过程中的一个重要环节，本 在分析当前会计实践 学存在普遍问题的 基础上，以辽东学院为例，介绍了该 会计专业在构建基于应用型人才培养的实践 学体系过程中所进行的改革与实践。 关键词：应用型人才；会计；实践 学 一、基于应用型人才培养的会计实践教学体系的构建 了学生学习的自主性，体现了团队合 的重要性，也充 （一） 内实践 学环节设计 分锻炼了学生分析和解决问题的能力。 1.单项课程实验 （二） 外实践 学环节设计 单项课程实验是与理论 学相配套的实验课程，一 1.专业认知实习 般是在理论 学之后进行。我院目前已开设《基础会计实 会计专业知识对于初学者而言是抽象且枯燥的，因 验》、《财务会计实验》、《成本会计实验》、《财务管理实验》 此我院在大一第二学期的暑假之前安排了为期一周的专 等单项课程实验，这些实验侧重于强化学生对单项课程 业认知实习，学生在专业 师的带领下到 外实习基地 内容的感性认知，通过观察与验证，充分理解和掌握各专 进行参观学习，了解企业的机构设置、走访会计部门，认识 业课程所涉及实际会计操 的基本流程和方法技能，进 真实的会计资料，与财务人员交流，到生产车间了解产品 而为后续实践课程的开设和应用能力的培养打下基础。 的生产流程，使学生通过感性的观察与认知消除其对会 2.专业技能实验 计工 的陌生感，进而激发其对会计专业学习的兴趣。 专业技能实验侧重于对学生会计基本技能、财务软 2.专业社会实践 件应用能力等方面的训练和培养，开设《会计基本技能 专业社会实践要求学生利用大三的暑假时间，在指 实训》、《会计信息系统与实训》、《电算化会计实验》、 导 师的指导下，通过问卷调查、实地调研、当面访谈、 《ERP 沙盘模拟实验》等课程，要求学生熟练掌握点钞、 上调查等方式进行一些专题调查，并根据调查的内容 珠算等会计手工操 的基本技能，同时能够熟练使用用 和结果撰写出相应的调研报告，进而培养学生的沟通协 友、金蝶等财务软件，达到手工与电算化双规并行。此 调能力、写 能力、综合运用专业知识的能力，以及发 外，通过ERP 沙盘模拟，以分组对抗的形式加强学生的 现、分析和解决问题的能力。 团队合 意识，帮助学生更直观的理解会计在企业经营 3.创新技能实践 中与营销、人力资源、采购等部门的关系，有助于不同学 为培养学生的创新精神、创业意识和实践能力，我 科的交叉和融合。 院鼓励学生积极开展创新技能实践，并将创新技能学分 3.综合仿真实验 的获取作为学生毕业的条件之一。学生可以通过参加课 综合仿真实验是在单项课程实验和专业技能实验基 外科技创新、各类技能竞赛、社会实践以及考取职业资 础上开设的综合性实训课程，旨在培养学生对专业知识综 格证书等活动来获取创新学分，以此来提高对学生创新 合运用的能力。我院现已开设《会计综合模拟实验》和《审 思维、创新意识和创新实践能力的培养 。 计综合模拟实验》两门综合仿真实验课程，所采用的实验 4.毕业顶岗实习 资料均是课程组 师根据企业实际资料整理编制而成。 毕业顶岗实习是实现应用型人才培养的重要实践 4.轮岗开放实验 学环节，是培养和提高学生实际操 能力、理论联系 轮岗开放实验是针对不同学生对不同行业和不