巧用多媒体提高英语课堂的效率.pdfVIP

我教我墨 日常生活中不同类型英语表达的魅 等，还可以是英语国家文化方面等 力；可以通过影视作品让学术获得 的目标。在多媒体技术的支持下， 理解课文或要展开的对话的背景知 教师可以为学生生动演示说明某类 识，让学生充分运用所学的语言知 句型的用法；可以用标准的语音、 识和技能。 栩栩如生的情景让学生感受学术环 境或日常生活中不同类型英语表达 二、巧用多媒体．优化学习氛 的魅力；可以通过影视作品让学术 圈。突出学生的主体地位 获得理解课文或要展开的对话的背 巧用多媒体 学生是课堂的主体，英语课根 景知识，让学生充分运用所学的语 本目的是培养学生的听说能力与语 言知识和技能。但是，不论怎样激 言运用能力。为了达到这一目标， 发学生的学习与合作兴趣，英语的 文／清远市清城区清城中学 利用多媒体创造文化语言环境，使 语言教学目标是所有一切手段的出 学生自觉或不自觉地体验异国文化 发点。 巫雪华 氛围，让学生获得较为直观的知 四、巧用多媒体资源，突出教 提高英语课堂的效率 识，在课堂教学中培养学生运用语 学的重点难点．构建有效高效课堂 言的能力。如christmasday，为了 让学生能真切地感受圣诞节的气 网络教学充分利用了各种信息 氛，我制作了一个圣诞节片段：利 载体，具有新颖性、趣味性、娱乐 随着计算机网络的普及，以计 用nash软件制做出几幅课文主要性、知识性的特点。这些特点有利 算机为核心的网络教学、多媒体教 内容的动画：精心装饰的圣诞树， 于实行启发式、讨论式、民主式、 学已成为当前实施素质教育、提高 圣诞老人坐着雪橇，伴随着优美的 合作式教学，有利于创造出一个和 课堂教学效率的一种有效途径。 圣诞音乐，从远方过来……学生在 谐、高效的课堂气氛，促进学生思 观看课件的同时，配以课文听力， 维能力的发展。比如，文字、声音、 一、巧用多媒体．提矗学生的 感受新知识并帮助了解课文大意。 图像以及各种表现手法、手段的应 学习兴趣 there afa- 同时设置疑问“is reallv 用，极大地吸